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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서진현 (전북대학교) 박용진 (전북대학교)
저널정보
한국중국어교육학회 중국어교육과연구 중국어교육과연구 제32호
발행연도
2020.12
수록면
1 - 14 (14page)
DOI
10.24285/CLER.2020.12.32.1

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이 논문의 연구 히스토리 (9)

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초록· 키워드

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This study aims at emending and replenshing the L2 Chinese Essential grammar points for L1 Korean designed by Yongjin Park in 2015. He explored sequencing of Chinese grammar points among Cai(才), Le(了), interrogative words such as shenme(什么), ji(几), zenme(怎么), shei(谁), zenyang(怎样), duoshao(多少), na(哪), nali(哪里), nar(哪儿) for designing an essential grammar points for Korean Chinese learners. Moreover he developed an inter-language corpus between Korean and Chinese and researched the frequency of Chinese usage of each grammar points. Hereby he designed an essential grammar points in 2015.
In succession, Jinhyeon Seo designed a grade of each Chinese grammar point only for Korean Chinese learners by part of speech such as on Chinese verbs in 2015, Chinese adverbs in 2016, Chinese prepositions in 2019, Chinese conjunctions in 2020 separately. Based on these research findings this study emended and replenished the L2 Chinese essential grammar points for L1 Korean published in 2015.
#Grammar Points #Design of Grammar Points #Essential Grammar Points #L2 Chinese Essential Grammar Points for L1 Korea #Sequencing of Grammar Points

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 필수문법항목 설계 이론 소개
Ⅲ. 필수문법항목 등급 설계
Ⅳ.결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (25)

참고문헌 신청
박용진 / 2012 / 현대중국어 교육문법 연구 / 한국문화사 google schola 朴庸鎭 / 2003 / 대비분석을 통한 중국어 부사 ‘才’의 어법포인트 연구(Ⅰ) - 모국어가 한국어인 중국어 학습자의 관점에서 - / 중국어문학논집 25:237~254 google schola 박용진 / 2004 / 중국어 부사 ‘才’의 敎學語法 배열 연구(2) / 중국어문학논집 (27):365~381 google schola 박용진 / 2008 / 중국어 교육을 위한 현대중국어 의문사의 순서배열 연구(1) ― 의문사 甚麼, 幾, 怎麼, 誰, 怎樣의 일반 의문 용법을 중심으로 / 중국어문학논집 (49):161~194 google schola 박용진 / 2008 / 중국어 교육을 위한 현대중국어 의문사의 순서배열 연구(2) ― 의문사 多少, 哪, 哪裡, 哪兒의 일반 의문 용법을 중심으로 / 중국어문학논집 (50):123~148 google schola

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