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저자정보
임지현 (순천향대학교) 민경원 (순천향대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제15권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
27 - 38 (12page)
DOI
10.21184/jkeia.2021.1.15.1.27

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팬데믹으로 인한 사회적 거리 두기 시작으로 비접촉 사회를 형성하였다. 접촉을 제한하는 언 콘택트 시대가 도달함으로써 우리 사회 및 경제생활뿐 아니라 교육 활동에도 지대한 영향을 미치고 있다. 이 같은 감염병 사태에 대응하여 대학을 비롯한 모든 교육 기관들은 비대면 온라인 수업을 시행하였다. 특히, 예체능을 비롯한 실무 형태 위주의 학과 수업들은 비대면으로 인한 제한된 환경으로 많은 어려움을 겪고 있다. 가창 수업은 주로 1:1 대면 개인지도 또는 단체 수업 방법에서 비접촉 시대로 시행된 비대면 수업 전환으로 과도기를 경험하고 있다. 전통적인 교육 방식에 머물러 있던 국내 학교 현장에서 코로나 19 이후 비접촉 시대를 맞이하여 기술을 혁신하는 에듀테크가 본격화 할 것으로 전망되는 가운데 가속화된 교육 혁신에 대비하여 비대면 실기 수업이 나아갈 방향에 대해 살펴볼 필요가 있다. 본 연구는 언택트 가창 수업 방법연구를 위해 먼저 비접촉 사회로 인한 국내 대학 현황과 가창 수업 형태를 살펴본다. 그 사례 연구로 가창 수업 방법을 제시하고 그 수업을 수강한 학생들과 교수들의 설문 조사와 인터뷰를 진행하였다. 그와 더불어 비대면 가창 수업의 장단점을 조사하고, 만족하는 수업 방법의 연구결과로‘가창 녹화 모니터링 및 선행학습’,‘즉각적인 영상자료 보컬 분석 및 보충 음악 이론’이 두 가지 구성요소를 도출할 수 있었다. 시대적 변화와 함께 효과적인 비접촉 가창 수업을 위해서는 비대면 가창 수업의 문제점들을 보완하고, 새로운 비접촉 가창 수업 방법에 관한 지속적인 연구와 시스템 구축이 더욱 마련되어야 한다.
#Non-Contact #Education #Non Face-To-Face #Practical Class #Vocal Instruction #비접촉 #교육 #비대면 수업 #실기 수업 #가창 수업 방법

목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 본론
IV. 결론
References
요약

참고문헌 (25)

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네이버 지식백과 google schola 이용섭 / 2020 / 언컨택트 / 퍼블리온 google schola 배영임 / 2020 / 언택트 사회를 가속화하다 :1~26 google schola 정태린 / 2020 / 2020년 1학기 수업을 수강한 대학생의 비대면 교양체육 수업의 질, 부정적 학습감정, 수업만족도간 경로 분석 / 한국스포츠학회 18(3):509~519 dbpia 유명의 / 2020 / COVID-19 와 공연문화 변화에 관한 조사 연구 / 조형미디어학 23(3):103~113 dbpia

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