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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Ha, Hyung-Ji (Daegu Cyber University)
저널정보
계명대학교 인문과학연구소 동서인문학 동서인문학 제60권
발행연도
2021.2
수록면
325 - 358 (34page)
DOI
10.37498/HSEW.2021.02.60.325

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본 연구는 만학도의 포지셔닝(positioning)과 만학도와 일반 학생의 관계 안에서 발견되는 권력관계를 분석하였다. 본 연구는 2018년 3월부터 2019년 1월까지 한 대학에서 영어 수업을 수강하였던 만학도 학생 4명을 대상으로 진행되었다. 영어교실 내 만학도의 포지셔닝을 분석하기 위해서 1년 동안 진행된 교실 참여관찰을 바탕으로 질적 연구 방법인 반 구조적 심층 인터뷰가 이용되었다. 본 연구는 일반 학생과의 관계 안에서 발견되는 만학도의 포지셔닝, 권력협상에 초점을 맞추어 포지셔닝 이론(Positioning Theory)의 틀 아래에서 데이터를 분석하였다. 이 연구는 만학도가 소수 집단의 일원으로 자신을 자기 포지셔닝 하는 경향이 있으며, 교실에서 자신을 다른 일반 학생과 동등한 학습자로 자기 포지셔닝 하지 않는 경향이 있다는 것을 발견하였다. 이 연구는 학교와 교수자가 만학도를 어떻게 인식해야 하는지, 학교가 만학도를 제도적인 차원에서 어떻게 고려해야 하는지에 대한 시사점을 포함할 것이다.
#positioning theory #positioning #power claims #mature students #포지셔닝 이론 #포지셔닝 #권력협상 #만학도

목차

Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Methods
Ⅳ. Findings
Ⅴ. Discussion and Conclusion
References
국문초록

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
An, Tae-Yun / 1990 / Mass Higher Education and Student Selection Mechanism / Journal of Social Sciences 6:175~206 google schola Baxter, Judith / 2003 / Positioning Gender in Discourse: A Feminist methodology / Palgrave Macmillan google schola 조현희 / 2006 / Positioning and Language Learning of Two First Grade ESL Students / Foreign Languages Education 13(3):263~282 google schola 최인재 / 2002 / 한국인의 문화 심리적 특성이 문제대응방식, 스트레스, 생활만족도에 미치는 영향: 정(情), 우리성을 중심으로 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 14(1):55~71 dbpia Clarke, Lane / 2006 / Power through Voicing Others: Girls’ Positioning of Boys in Literature Circle Discussions / Journal of Literacy Research 38(1):53~79 google schola

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