성인 학습자의 학습성과 결정 요인에 관한 연구

김영형

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김영형 (금오공과대학교 디지털TV연구소)

저널정보: 한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제19권 제5호

발행연도: 2021.1

수록면: 163 - 174 (12page)

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본 연구는 직장인 성인 학습자의 학습 가치 지각 수준과 학습성과 간의 영향 관계를 확인하고, 이들 두 변수 간의 관계에서 관리자 지원과 일-가정 향상의 조절 효과를 검증하는 것이다. 본 연구 목적을 달성하기 위해 3개의 가설을 도출하고 도출된 가설은 실증분석을 통해 검증하였다. 가설검증을 위해 기혼 직장인 중 평생학습 프로그램을 수강하고 있거나 재직자 특별전형학과 재학생을 대상으로 337부의 설문지를 배포하여 불성실한 설문지를 제외하고 총309부가 최종분석에 사용되었다. 가설 검증 결과 학습 가치는 학습성과에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 학습 가치와 학습성과 간의 긍정의 영향 관계에서 관리자 지원, 일-가정 향상, 가정-일 향상이 조절역할을 하는 것으로 나타났다. 즉, 지각된 관리자 지원수준이 높을수록, 일-가정 향상과 가정-일 향상 수준이 높을수록, 학습 가치가 학습성과에 미치는 영향이 커진다는 것이다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 실무적 시사점 및 미래연구를 방향을 제시하였다.

#학습 가치 #관리자 지원 #일가정 향상 #학습성과

참고문헌 (40)

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C., Ni / 2014 / Continuing education among Chinese nurses: A general hospital-based study / Nurse education today 34(4):592~597

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P. R., Pintrich / 2002 / Research, and Applications / Merrill Prentice Hall

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