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저자정보
강영심 (부산대학교) 손성화 (부산대학교) 한민정 (부산대학교)
저널정보
한국통합교육학회 통합교육연구 통합교육연구 제15권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
141 - 160 (20page)

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본 연구는 비장애대학생의 장애대학생 수용태도가 공동체의식에 미치는 영향을 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위하여 B시에 소재한 4년제 대학에 재학 중인 비장애대학생 173명에게 설문조사를 실시하였다. 설문조사를 통해 수집된 자료는 기술통계, 독립표본 t-test, one-way ANOVA, Scheffe 사후분석, 중다회귀분석을 실시하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 비장애대학생의 장애대학생 수용태도와 공동체의식은 보통 이상이었으며 학년과 전공, 현재 통합 유무는 비장애대학생의 장애대학생 수용태도에 영향을 미쳤다. 비장애대학생의 공동체의식은 성별과 학년, 전공에 따라 유의한 차이를 보였다. 둘째, 비장애대학생의 장애대학생 수용태도 하위영역 중 행동적 태도와 인지적 태도, 감정적 태도는 공동체의식과 정적 상관이 있고, 행동적 태도와 감정적 태도는 비장애대학생의 공동체의식에 유의미한 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 연구 결과를 통해 비장애대학생의 공동체의식 함양을 위해 고려되어야 할 교육 방

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