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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양태연 (인천대학교)
저널정보
한국창의력교육학회 창의력교육연구 창의력교육연구 제21권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
23 - 46 (24page)

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본 연구는 앞으로의 창의성 연구의 방향을 모색하기 위해 LDA 기반 토픽 분석을 활용하여 국내외 창의성 교육 연구의 동향을 살펴보았다. RISS와 ERIC을 활용하여 1970년부터 2019년까지 창의성 교육 연구를 수합한 결과, 국내논문 6,343편, 국외논문 19,759편으로 총 26,102편의 논문이 최종 분석대상에 포함되었다. 연구 결과, 국내 연구는 ‘창의적 문제해결’, ‘창의인성’이 국외 연구는 foreign_countries’, ‘teaching_methods’가 높은 빈도를 보였다. 토픽 분석 결과, 국내 연구는 9개의 토픽이 국외 연구는 14개의 토픽이 추출되었다. 국내 연구에서 ‘창의인성 연구’, ‘학교교육 안에서의 창의적 체험활동과 인성교육’과 국외 연구에서 ‘창의성 연구방법’, ‘사회/문화적 관점에서의 창의성 교육’, ‘언어교육에서의 창의성 교육’, ‘교육정책과 교육의 변화’, ‘상담에서의 창의적 접근’이 차별화된 주제였다. 본 연구는 이후 창의성 연구의 동향을 조망하고 연구방향을 위한 시사점을 제공하였다는데 의의가 있다.
#창의성 #창의성 교육 #연구동향 #빅데이터 #텍스트 마이닝 #토픽 모델링

목차

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권정언 / 2018 / 네트워크 분석을 통한 국내 창의 연구동향 분석 / 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 8(9):251~263 dbpia 김병수 / 2019 / 소프트웨어교육 연구 동향에 대한 키워드 네트워크 분석 / 학습자중심교과교육연구 19(22):385~405 Crossref 김병찬 / 2015 / 일본과 한국의 창의성 교육정책 비교 분석 연구 / 교육문제연구 28(3):105~141 dbpia 김선연 / 2020 / 텍스트 마이닝과 의미연결망 분석을 통한 집단창의성 연구동향 분석 / 교육정보미디어연구 26(4):743~769 dbpia 김정섭 / 2008 / 한국 창의성 연구의 동향과 쟁점 / 교육심리연구 22(4):939~960 dbpia

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