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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박현정 (수내초등학교) 정선주 (가천대학교)
저널정보
한국멀티미디어언어교육학회 멀티미디어 언어교육 멀티미디어 언어교육 제23권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
339 - 358 (20page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

온라인으로 진행된 초등학교 정규 영어 수업에 대한 학습자의 만족도 분석
박현정 교육학과 2020.01 학위논문
온라인 초등학교 정규 영어 수업에 대한 학습자의 만족도 분석
박현정 ,  정선주 멀티미디어 언어교육 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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Education has been hit particularly hard by the COVID-19 pandemic, leading to near-total closures of schools across Korea and around the world. To ensure that students would receive instruction during this global pandemic, Korean public schools shifted away from the in-person classroom and quickly adopted online instruction. This shift has led schools, teachers, parents, and students to adapt to online instruction. At the same time, many stakeholders have begun to question how students may perceive online education. Hence, this research set out to examine elementary students’ level of satisfaction with online EFL instruction in public elementary schools by collecting survey responses from 269 5th and 6th grade students after they had attended school approximately one month into the Spring 2020 semester. The study found that students were generally satisfied with online EFL instruction. However, they also expressed their dissatisfaction with instructional content, as well as aspects of their interaction and communication with their teachers. Furthermore, it was found that students needed assistance in navigating the Learning Management System in order to actively participate in instruction. Based on the findings taken from the survey, we discuss the implications for elementary EFL instruction to improve the quality of teachers’ instructional methods and communication with students.
#online education #EFL instruction #elementary English education #learner satisfaction

목차

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참고문헌 (36)

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강명희 / 2010 / 온라인 토론 학습에서 인식된 튜터의 역할, 사회적 실재감, 학습결과 간의 관계 규명 / 평생교육 · HRD연구 6(4):159~183 google schola 강민석 / 2009 / 사이버대학 이러닝 콘텐츠 수정, 재사용 및 상호작용매체 활용에 따른 교육 효과 비교 / 교육정보미디어연구 15(1):1~22 dbpia 강영돈 / 2019 / 플립드러닝 기반의 PBL을 확장한 교수학습법 연구 / 인문사회 21 10(2):769~778 dbpia 고정화 / 2018 / 초등예비교사 교육에서의 플립드 러닝 적용 사례 연구 / 초등수학교육 21(1):1~17 Crossref 권성호 / 2006 / 초등학교 사이버가정학습의 만족도와 효과성 분석- 학생, 교사, 학부모를 중심으로 - / 교육정보미디어연구 12(4):105~130 dbpia

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