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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김소형 (상지대학교)
저널정보
한국상업교육학회 상업교육연구 상업교육연구 제34권 제5호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 19 (19page)

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본 논문은 2011년 이후 10년간의 ERP를 통한 대학교육을 연구주제로 한 17편의 논문을 전체 정리·분석하여 연구결과를 정리하였다연구결과를 살펴보면, 대학에서 ERP 교육을 통한 자격증 취득, 취업에 대한 기대감, 수업 운영의 만족도, 학습몰입, 등이 학습만족도 또는 학습성과에 영향을 주는 것으로 나타나고 있다. 또한, 대학의 ERP 교육의 만족도와 성과를 높이기 위해서는 ERP-Master(회계, 인사, 생산, 물류)과정에 대한 교육이 필요하다. ERP교육의 교육도입의 필요성 중 한 학과에서 ERP-Master 과정의 통합교육을 실시 할 수 있는 모델로 비정규교육과정(청년취업 아카테미)를 이용한 교육시스템 구축하는 사례를 제시하였다. S대학의 회계학과 정규 교과과정은 계열기초를 포함하여 87학점 95시간으로 운영되고 있다. 정규교육과정에는 재무회계, 원가회계, 세무회계 이론을 근간으로 ERP재무회계모듈과 인사 모듈에 대한 교육 및 자격증 취득을 진행하고 있다. 그러나 학점 등의 제한으로 ERP 생산과 물류 모듈에 대한 이론과 실습을 진행 할 수 없었다. 이를 극복하기 위해 S대 회계학과에서는 비정규교육과정 도입하여 ERP-Master 교육시스템 구축을 하였다. 이를 통해 ERP-Mater 교육시스템을 구축하였고 관련 자격증 및 학습동기 부여 증대 등의 효과가 나타나고 있다.
#ERP-Mater 교육시스템 #비교과과정 #ERP대학교육

목차

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고용노동부 청년취업아카데미 홈페이지 google schola 김명희 / 2012 / 대학에서의 ERP교육의 문제점 및 개선방안 / 경영과 정보연구 31(2):41~59 Crossref 김소형 / 2013 / ERP 교육에 대한 대학생의 학습의도와 성과에 관한 실증적 연구 / 상업교육연구 27(1):31~51 dbpia 김소형 / 2017 / 대학생의 ERP교육과 전산회계교육에 대한 학습태도와 학습의도에 관한 차이분석 / 재무와 회계정보저널 17(2):29~45 dbpia 김영렬 / 2016 / 사례 시스템 개발 방식을 활용한 사내 ERP 경영 정보시스템 교육 훈련 방안 / 산업과경영 29(2):1~17 google schola

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