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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이유림 (세한대학교)
저널정보
서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보사회 언어와 정보 사회 제41권
발행연도
2020.1
수록면
1 - 24 (24page)

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The purpose of this study is twofold: 1) to identify aspects of learning strategies for Korean vocabulary in KSL and KFL environments and 2) to identify the interrelation between vocabulary learning strategies and learning environments. To collect data, a survey has been conducted from 73 Chinese learners in Korea and 98 Chinese learners in China with a questionnaire for Korean language vocabulary learning strategies. The main findings include: 1) KFL learners use vocabulary learning strategies more than KSL learners do. 2) Korean vocabulary learning strategies of KSL and KFL learners are very similar. 3) Both KSL learners and KFL learners use more expression strategies than comprehension strategies, and the proportion of expression strategies used by KSL learners is higher than KFL learners. 4) There is no correlation between learning environments and vocabulary learning strategies. The results will be helpful for teachers who provide Korean classes and want to understand students and their environments.
#어휘 학습 전략 #한국어 학습 환경 #KFL #KSL #한국어 학습자 #어휘 습득

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