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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이현수 (인제대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제50권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
131 - 154 (24page)

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본 연구는 신체를 기반으로 한 바디퍼커션 기법을 음악수업에 적용하여 학생들에게 다 양한 형태로 활용할 수 있는 방법을 모색해 보고자 시작되었다. 연구 결과 바디퍼커션은 다음과 같이 활용할 수 있다. 수업의 도입 단계에서 멜로디를 바디퍼커션으로 바꾸어 표현할 수 있다. 손비비기와 같은 작은 소리를 약 개념으로, 점프 같은 큰 소리를 강 개념으로 활용가능하다. 소음이나 성격 같은 추상적인 주제도 포함할 수 있다. 대중음악의 반주를 할 수 있다. 론도 형식을 적용하여 사용할 수 있다. 기호화하기 애매한 소리들을 교실 상황에 따라 즉흥적으로 활용가능 하다.
#바디퍼커션 #음악교육 #신체 표현 #신체 활용 #바디 사운드

목차

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참고문헌 (33)

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Bulut, M. Ö. / 2010 / Body Music and Socio-Cultural Change / Müzik Egitimi Yayinlari :83~90 google schola Choi, K. H. / 2001 / Percussion encyclopedia / Sungyeon google schola 최미영 / 2008 / 초등음악수업에서 활용할 수 있는 신체표현활동 / 음악교육연구 35:177~202 dbpia 최미영 / 2018 / 구조 중심 협동학습을 적용한 초등 음악교과 SEL 프로그램의 효과 / 음악교육연구 47(2):211~235 dbpia Emer, V. / 2014 / The us of body percussion in contemporary choral music / Procdia Social and Behavioral Sciences 152:53~57 google schola

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