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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김재진 (호서대학교) 최병일 (매일경제 경영연구소)
저널정보
한국경제교육학회 경제교육연구 경제교육연구 제26권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
73 - 96 (24page)

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본 연구는 2001년 노응원 연구의 연장으로 도덕적 해이(moral hazard)에 대한 대학생들의 인식과 오개념(misconception) 정도 그리고 오개념에 대한 개인적 특성의 결정 요인을 실증 검증하고자 한다. 분석 결과 도덕적 해이 개념에 대한 지식 자체를 측정할 경우, 상경계열과 4학년일수록 높은 정답률을 보였다. 또한 도덕적 해이에 대한 오개념 정도는 고교 시절 경제교육 유무, 대학에서의 전공 및 학년과는 큰 관련이 없는 것으로 나타났다. 흥미로운 부분은 도덕적 해이에 대한 올바른 설명 문장에 대해서는 틀린 설명이라고 답한 학생의 비중이 적었지만, ‘불법 행위’나, ‘명시적 직무유기’와 같은 행위를 도덕적 해이라고 확장해서 이해하고 있는 학생들이 매우 많았다. 이는 상당 수 대학생들이 도덕적 해이에 대한 개념의 범위를 정보비대칭 상황 하에서 자신에게 가장 이득이 되는 행동(또는 노력수준)부터 ‘불법 행위’나 ‘부정부패’ 등 위법 행위까지 포괄하는 개념으로 이해한다고 볼 수 있다.
#도덕적 해이 #오개념 #대학생 경제교육

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강인애 / 1995 / 인지적 구성주의와 사회적 구성주의에 대한 간략한 고찰 google schola 김재원 / 2002 / 중고생 경제의식 조사결과와 시사점 / 경제교육연구 9:1~32 google schola 김진영 / 2016 / 경제 오개념 연구 / 한국경제교육학회 하계 학술대회 :137~153 google schola 김판수 / 2000 / 구성주의와 교과교육 / 학지사 google schola 盧應源 / 2002 / 우리나라에서 ＂道德的 解弛＂의 槪念과 그 問題點 / 경제학연구 50(1):3~91 google schola

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