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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이병민 (서울대학교) 이영주 (한밭대학교) 전희성 (서울대학교)
저널정보
한국중등영어교육학회 중등영어교육 중등영어교육 제9권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
141 - 165 (25page)

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This study investigates the validity of the new item types of the listening section of an English proficiency test. The agenda for developing new item types was stipulated through the needs analysis as well as the critical review of popular large-scale English proficiency tests. The tentative test specifications of the new item types were formulated in a way that the English proficiency test enhances validity as well as authenticity. The test instrument for the pilot test consisted of 20 items and the listening stimuli were presented to test takers only once. Students were asked to fill out the survey right after the test and they were also asked to elaborate on their survey responses through individual interviews. The results of item analysis, responses to survey items, and interviews provided future directions for the listening section as follows. First, picture/graph items are introduced in order to decrease overall difficulty of the listening section. Second, the new item types of the long monologue such as problem-solving and note-taking tasks are introduced in a way that they evaluate practical listening comprehension in authentic context. Third, in the case of dialogue completion items, it is advisable that options are not provided in the test booklet, which in turn contributes to construct validity. Results from the current study will feed back into the reformulation of the test specifications for the listening section of the English proficiency test.
#listening tests #validity #new item types #test takers' perceptions

목차

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참고문헌 (11)

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Alderson, J. C. / 1993 / Does washback exist? / Applied Linguistics 14(2):115~129 google schola Buck, G. / 2001 / Assessing listening / Cambridge University Press google schola Buck, G. / 1991 / The testing of listening comprehension : an introspective study / Language Testing 8(1):67~91 google schola ETS / 2014 / TOEIC listening & reading examinee handbook google schola Fulcher, G / 2007 / Language testing and assessment: An advanced Resource Book google schola

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