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학술저널
저자정보
이순영 (국군수도병원) 심현옥 (국군수도병원) 안은경 (국군의무사령부) 장지홍 (국군수도병원) 정혜민 (국군수도병원) 안진옥 (국군수도병원) 차진희 (국군수도병원)
저널정보
국군간호사관학교 군건강정책연구소 군진간호연구 군진간호연구 제34권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
1 - 14 (14page)

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Purpose: The study was conducted to develop an Evidence-Based Practice(EBP) education program for military nurse officers and to examine its effects on knowledge, attitudes, usage, and self-efficacy of EBP. Methods: The program was developed with focus on 5 stages of EBP process. A pretest-posttest study was conducted with 35 nurse officers working at a military hospital. Thirty five participants completed the questionnaires in four intervals; Time 1 (a week before the program), Time 2 (a week after the program), Time 3 (four weeks after the program), and Time 4 (eight weeks after the program). The data were analyzed with SPSS program. Results: The program consisted of 8 hours of lectures, group exercises, and discussions. The level of EBP knowledge (t=6.801, p<.001), attitude (t=15.571, p<.001), usage (t=5.615, p<.001), and self-efficacy (t=5.258, p<.001) increased significantly after the program, respectively. The effects of EBP on knowledge, attitude, usage, and self-efficacy maintained at Time 2, Time 3, and Time 4. Conclusion: The result suggest that the EBP education program is effective on knowledge, attitude, usage, and self-efficacy of EBP among military nurse officers.
#Evidence-base practice #knowledge #attitude #usage #self-efficacy #educational program

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