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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박희서 (Chosun University)
저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제26권 제12호(통권 제213호)
발행연도
2021.12
수록면
265 - 271 (7page)

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본 연구에서는 다문화청소년의 학업적응 변화양상을 확인하고 이중문화수용태도, 자아존중감이 학업적응 변화에 미치는 영향의 종단변화를 탐색하는데 목적이 있다. 다문화청소년 패널 조사 자료를 분석에 사용하였으며 분석결과, 이중문화수용태도, 학업적응, 자아존중감은 각각의 선형변화 모형을 통해 3년간 감소하는 양상을 나타냈다. 다변량잠재성장모형을 통한 이중문화수용태도와 학업적응 간 자아존중감의 종단적 매개효과를 분석해 본 결과, 다문화청소년의 이중문화수용태도와 학교생활적응 간의 관계에서 자아존중감이 매개변수로서 역할을 하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과를 토대로 다문화청소년의 학교생활적응도를 높이기 위해 이중문화수용태도와 자아존중감을 향상시키기 위한 실천적 함의를 제시하였다.
#Multicultural Adolescents #Bicultural Acceptance Attitude #Academic Adaptation #Self_esteem #다문화청소년 #이중문화수용태도 #학업적응 #자아존중감

목차

[Abstract]
[요약]
I. Introduction
II. Theoretical Background
III. Research Design
IV. Empirical Analysis
V. Conclusions
REFERENCES

참고문헌 (19)

참고문헌 신청
https://www.yna.co.kr google schola National Statistical Office google schola Su-Ju Kim / 2002 / A Study on the Effect of Middle and High School Students' School Stress on Problem Solving : Focusing on the buffering effect of the stress coping method google schola Hee-Young Lee / 2005 / The effects of the learning efficiency promotion program on middle school students' learning habits, learning attitudes, academic achievement, and self-efficacy google schola 조윤동 / 2013 / 수학과 국가수준 학업성취도 평가 결과를 통한 다문화․탈북 가정 학생 차별기능문항 분석 / 수학교육학연구 23(2):75~94 google schola

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