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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이영주 (한밭대학교)
저널정보
한국외국어교육학회 Foreign Languages Education Foreign Languages Education Vol.22 No.3
발행연도
2015.1
수록면
207 - 231 (25page)

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This study investigates faculty and students’ perceptions of English conversation courses in the General English Program (GEP) at a university. A total of 437 students completed the survey and interviews were conducted with 8 of them. Three Native English Speaker (NS) instructors participated in the study by submitting reflective journals and being interviewed. Qualitative as well as quantitative data collection methods were employed to offer a better understanding of the current status of English conversation courses taught by NS instructors. Results about the five research questions are as follows. First, students were satisfied with the courses overall, although it varied across classes taught by each NS instructor. Second, students’ satisfaction with the courses also varied depending on their self-assessment of English proficiency. Third, the results of the stepwise regression analysis showed that NS instructors’ qualifications and attitude were the best predictor of students’ satisfaction with the courses. Fourth, NS instructors expressed dissatisfaction with the current textbooks and administrative support from the university. Fifth, the lack of understanding of both students and Korean culture caused critical classroom management issues, which, in turn, led to students’ negative perceptions of the courses. The findings provide practical implications of this GEP curriculum at the university
#English conversation courses #students' satisfaction #NS instructors' perceptions

목차

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강인애 / 2009 / ‘성찰저널(Reflective Journal)’이 지닌 교육적 의미에 대한 탐구: 대학에서의 수업사례 / 교육방법연구 21(2):93~117 dbpia 권미분 / 2009 / 원어민교수의 수업 질과 학생들의 만족도에 대한 연구 / 새한영어영문학 51(2):199~218 dbpia 김현옥 / 2007 / 교양영어 프로그램에 관한 교수자와 학습자의 만족도 및 인식 비교 / Foreign Languages Education 14(3):179~205 dbpia 김현진 / 2005 / 지방대학 교양영어 교육과정 개발을 위한 영어교육 전문가 설문 연구: 델파이 설문을 중심으로 / Foreign Languages Education 12(4):317~341 dbpia 방영주 / 2007 / 효율적인 원어민 영어교사 자질에 대한 인식 / 현대영어교육 8(3):341~365 dbpia

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