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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍지명 (세한대학교)
저널정보
미래유아교육학회 미래유아교육학회지 미래유아교육학회지 제22권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
413 - 432 (20page)

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본 연구에서는 자연친화 교육활동이 유아의 행복감 및 환경친화적 태도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 G시에 위치한 A어린이집의 만 5세 유아 46명으로 실험집단 23명과 비교집단 23명으로 실험집단은 자연친화 교육활동을 실시하였으며 비교집단은 일반적인 실외활동을 실시하였다. 연구결과, 자연친화 교육활동은 유아의 행복감 및 환경친화적 태도를 유의하게 증진시켰다. 이에 유아의 행복감 및 환경친화적 태도를 증진할 수 있는 교수-학습방법으로서의 자연친화 교육활동의 교육적 가치를 논하였다. 나아가 본 연구결과를 토대로 유아교육현장에서의 현장적용 가능성 및 자연친화 교육활동의 다양한 교육적 실천에 있어 이론적 기초자료로서의 활용성을 시사하였다.

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