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저자정보
주우영 (고려대학교) 유지은 (고려대학교) 류태호 (고려대학교) 천승현 (고려대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제31권 제1호 (인문사회과학 편)
발행연도
2022.2
수록면
229 - 242 (14page)
DOI
10.35159/kjss.2022.2.31.1.229

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The purpose of this study was to explore the relationship among autonomy support, tripartite efficacy, and autonomous motivation to participate in Pilates program. Specifically, we tested the mediating role of tripartite efficacy in the relationship between autonomy support and autonomous motivation in Pilates program. Adult participants in Pilates program were asked to complete the pack of questionnaire. To test the relations among autonomy support, tripartite efficacy, and autonomous motivation, we conducted correlation analysis, mainly the multiple regression analysis. The results showed that autonomy support was positively associated with tripartite efficacy (i.e., self-efficacy, other efficacy, and RISE) and autonomous motivation to participate in Pilates. Instructor autonomy support positively predicted adult participants" autonomous motivation in both direct and indirect ways. In testing mediating role of tripartite efficacy, two mediators (i.e., self-efficacy, RISE) mediated the relationship between autonomy support and autonomous motivation, while other efficacy was not significant mediator in the relation between autonomy support and autonomous motivation. The findings concluded that instructor autonomy support was the significant predictor of adult participants" autonomous motivation in Pilates program. Autonomy support was important for instructors to motivate adults to engage in Pilates as it is able to increase adults" self-efficacy and RISE. We discuss about the findings and its implication in discussion.
#Pilates #Autonomy support #Tripartite efficacy #Autonomous motivation

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

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