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“재난, 문명, 그리고 역사교육” - 제65회 전국역사학대회 역사교육연구회 분과 발표 참관기
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[역사 교사가 보는 제62회 전국역사학대회 스케치] 역사교육연구회 참관기 - 역사 교육과정에 나타난 현대
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2020 .03
역사교육연구회 추계학술대회 참관기 - 독립운동사, 어떻게 가르칠 것인가
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2021 .03
‘교사와 학생, 코로나19 역사수업, 답을 찾아가다’ - 2021년 제 64회 전국역사학대회 한국역사교육학회 학술대회 참관기
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2022 .06
제57회 전국역사학대회를 다녀와서
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2015 .02
[제67회 전국역사학대회 참관기] 전쟁과 평화교육 어떻게 해야 할까?
역사와 교육
2025 .03
역사 속 위기와 대응? 현실 속 나의 위기와 대응으로 연결 시키기 - 2021년 제 64회 전국역사학대회 역사와교육학회 학술대회 참관기
역사와 교육
2022 .06
[전국 역사학대회 참관기] ‘역사전환기’ 역사교육의 이상과 현실
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2018 .03
제3장. 학술대회
한국교육행정학회 학술연구발표회논문집
2017 .12
학술대회 일정
한국지역지리학회 학술대회발표집
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생태환경의 관점을 담은 역사교육은 어떤 모습일까? - 한국역사교육학회 제33회 전국학술대회 참관기
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2023 .04
[역사 교사가 보는 제62회 전국역사학대회 스케치 / 나눔마당] 한국역사교육학회 참관기 - 현대사 교육 어떻게 풀어갈까?
역사와 교육
2020 .03
[역사 교사가 보는 제62회 전국역사학대회 스케치] 역사와교육학회 참관기 - 동아시아 역사 교과서에 나타난 현대의 내용과 특징
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2020 .03
3ㆍ1 운동 수업 참관기
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실업에 대한 사회적 보호 : 「실업보장 확대의 법적 방안」 공동학술대회 참관기
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중국 제19차 당 대회의 주요 내용과 시사점
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대만 국제학술대회 참여 내용과 의의
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새 정부의 노동·사회보장 정책 개선 과제 : 노동·사회보장법 4개 학회 공동학술대회 참관기
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2019년 문화·관광 빅데이터 분석대회
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북한의 제7차 당대회 의미와 전망
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