지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국응용언어학회 응용언어학 응용언어학 제38권 제4호
- 발행연도
- 2022.12
- 수록면
- 3 - 32 (30page)
- DOI
- 10.17154/kjal.2022.12.38.4.3
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
The present study aims to investigate Korean EFL learners’ sensitivity to subject-verb agreement violation and to examine effects of local number attraction, plural markedness, and distance on their agreement computation. Sixty-six Korean adult learners of English at mid- and high proficiencies participated in an experiment which combined self-paced reading and timed acceptability judgement. They were asked to read sentences region by region and rate their acceptability. All sentences contained a local noun that disagreed with the subject noun in number. They varied in terms of (i) grammaticality (i.e., agreement-violating vs. non-violating) and (ii) noun number (i.e., singular subject N/plural local N vs. plural subject N/singular local N). Half of the items had a short-distance condition and half had a long-distance condition. Analyses of participants’ responses showed that learners were generally sensitive to agreement violation when judging acceptability. In addition, proficient learners exhibited biased sensitivity to noun plurality, resulting in mismatch asymmetry in both acceptability judgment and self-paced reading, showing native-like response patterns. Distance between the subject and the verb resulted in reduced sensitivity to agreement violation. These findings suggest that learners can gradually become more sensitive to agreement violation and process subject-verb agreement in a nativelike pattern even when relevant morpho-syntactic features are not instantiated in their L1.
목차
Ⅰ. INTRODUCTION
Ⅱ. THEORETICAL BACKGROUND
Ⅲ. METHOD
Ⅳ. RESULTS
Ⅴ. DISCUSSION
Ⅵ. CONCLUSION
REFERENCES
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
한국인 영어 L2 학습자의 일치 유인(agreement attraction)현상에 대한 안구운동추적연구: 국지적 명사의 유생성과 동사의 수 형태를 중심으로
언어와언어학
2019 .01
-
A Morphological Processing of Determiner-Noun Agreement by Korean Learners of English : An ERP Study
응용언어학
2018 .09
-
주어의 수에 따른 동사 형태 일치의 오류: 몰입교육 EFL 초등학생을 중심으로
현대문법연구
2017 .01
-
언어 학습자로서의 신경망 언어모델: 영어 주어-동사 일치를 중심으로
언어와 정보사회
2021 .11
-
일치 부재 언어에서의 일치 현상
언어학 연구
2016 .04
-
Estudio de la concordancia verbal en español
스페인어문학
2016 .01
-
A Task Effect Based Explanation for Advanced L2 Learners’ Insensitivity to Agreement Errors in L2 Sentence Processing
언어과학
2017 .01
-
The Effect of Noun Animacy on L2 Processing of the English Plural Morpheme –s by Korean and Chinese Learners
영미연구
2022 .02
-
한국인 성인 EFL 학습자의 영어 NP/S 중의성 실시간 처리 양상
언어
2016 .04
-
Effects of Verb Bias on L2 Learners’ Acceptability Judgments of English Sentences
언어학
2021 .08
-
복수자질과 존칭자질 삼투에 의한 주어-동사(술부) 일치
언어학 연구
2022 .04
-
고대중국어 名-動 상호전환에 관한 일고찰
중국문화연구
2021 .11
-
Plural copying in Korean as post-syntactic agreement
새한영어영문학회 학술발표회 논문집
2020 .10
-
The Effect of Learner Proficiency and L1 Transfer on the Use of Make by Korean EFL Learners of English
어학연구
2015 .04
-
영어와 한국어에서 자질 삼투를 통한 일치 다시 보기
영어영문학연구
2022 .09
-
The Use of the Verb Make in the Corpora of American NS Students and Korean EFL Learners
영어영문학21
2015 .01
-
「かもしれない」の語用論的用法の考察 : 韓国人日本語学習者の習得現状を中心に
일본문화학보
2016 .02
-
이중주어 구문의 높임 호응에 대한 의미론적 재조명: 수용도 판정 실험을 통한 실증 연구
언어
2023 .12
-
Do Language Learners Walk the Walk? Noun-Verb Converted Forms in Learner English
언어학 연구
2019 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2023-701-000293821