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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2022.9
- 수록면
- 1 - 25 (25page)
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이 연구는 발달장애인을 위한 평생교육의 STEAM기반 기초문해교육 프로그램의 구성을 개발하고 모형을 제시할 목적으로 실시하였다. 이에 선행연구를 바탕으로 STEAM기반 기초문해교육 프로그램의 과정과 내용에 대해 선행연구와 전문가 검증으로 초안의 설문문항을 구성해 2차에 걸쳐서 총 25명의 전문가집단을 대상으로 델파이 조사를 실시하였고, 모형의 개발을 하였다. 이에 대한 연구 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 발달장애인을 위한 STEAM기반 기초문해교육 프로그램 구성의 과정과 내용에 대한 델파이 조사를 실시해 ‘한글문해교육’과 ‘한글생활문해교육’에 대하여 타당도를 검증하였다. 둘째, 발달장애인을 위한 STEAM기반 기초문해교육 프로그램의 모형을 개발하였고, ‘전문가 검증’방법을 통하여 타당도를 검증하였고, 모형을 확정하였다. 이러한 결과를 중심으로 논의하였고, 제언하였다.
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