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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안성현 (연세대학교) 강혜진 (연세대학교) 이규민 (연세대학교)
저널정보
한국교육평가학회 교육평가연구 교육평가연구 제34권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
449 - 474 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

혼합형 검사에서 공통문항의 비율과 구성 방식이 Bi-Factor MIRT 관찰점수 동등화에 미치는 영향
안성현 ,  강혜진 ,  이규민 교육평가연구 2021.09 학술저널

2018

혼합형 검사에서 공통문항의 구성 방식과 비율이 bi-factor 다차원 문항반응모형을 적용한 관찰점수 동등화에 미치는 영향
안성현 교육학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구에서는 Bi-Factor 다차원 문항반응모형을 공통문항 비동등집단 설계에서 수집되었다고 가정한 혼합형 검사 자료에 적용하여 관찰점수 동등화를 진행하고, 그 결과가 공통문항의 구성 조건 및 문항 유형 요인의 상관 정도에 따라 어떠한 차이를 보이는지 살펴보았다. 이를 평가하기 위하여 선행연구에서 많이 사용되었던 2모수 일차원 문항반응모형을 비교 모형으로 설정하였다. 연구 결과, 문항 유형 간 상관이 제일 낮은 조건인 0.5와 중간 조건인 0.7인 경우에서는 공통문항의 비율 및 구성 방식에 상관없이 모든 조건에서 Bi-Factor MIRT 모형의 동등화 오차가 일차원 모형보다 더 양호한 것으로 나타났다. 이에 반해 문항 유형 간 상관이 0.9인 경우에서는 2모수 일차원 문항반응모형의 동등화 오차가 더 낮은 것으로 나타났다. 공통문항의 구성에 따라서는 전체 검사의 선택형 문항과 서답형 문항의 비율과 유사하게 공통문항이 구성되었을 때 동등화 오차가 가장 낮은 것으로 나타났고, 전체 검사 문항에 대한 공통문항의 비율이 증가함에 따라 동등화 오차는 감소하는 것으로 나타났다.
#Bi-Factor 다차원 문항반응모형 #혼합형 검사 #공통문항 비동등집단 설계 #다차원 문항반응이론 관찰점수 동등화 #Bi-Factor MIRT model #mixed-format test #common-item nonequivalent groups design #MIRT observed-score equating

목차

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참고문헌 (33)

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김나나 / 2017 / Bifactor 다차원 문항반응이론을 적용한 단위검사 구성 검사점수의 신뢰도 추정 방법 -단위검사 효과 크기와 자료의 불균형 수준을 중심으로- / 교육평가연구 30(1):75~99 dbpia 백경희 / 2019 / 우리나라 변호사시험 제도의 정상화에 관한 소고 - 변호사시험 출신 변호사에 대한 설문조사 결과를 바탕으로 - / 동아법학 (84):265~296 dbpia 이규민 / 2019 / 단위검사로 구성된 검사에서 다양한 다차원 문항반응이론 모형에 따른 동등화 결과 비교 / 교육평가연구 32(4):705~728 dbpia 이문수 / 2009 / 모의 실험을 통한 혼합형 문항 검사의 문항반응이론 척도변환과 진점수동등화 조건 탐색 / 교육평가연구 22(3):805~826 google schola 장혜정 / 2018 / 혼합 유형 검사에서 공통문항 구성 방식과 가교검사 유형에 따른 문항반응이론 척도변환 결과 비교 google schola

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