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저자정보
염현선 (서울대학교사범대학부설중학교) 조창빈 (한국장애인평생교육연구소) 임인선 (대림대학교)
저널정보
국립특수교육원 특수교육연구 특수교육연구 제24권 제2호
발행연도
2017.12
수록면
239 - 264 (26page)

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본 연구의 목적은 특수체육 프로그램 봉사활동 참여에 따른 체육전공 대학생의 장애인 신체활동에 대한 의미와 장애인 신체활동에 대한 지도태도와 지도전략의 변화를 심층적으로 탐색하는데 있다. 연구 참여자는 통합교육경험이 있는 A 대학교 체육전공 대학생 5명으로 32주간 A 대학교 특수체육 프로그램 봉사활동에 참여하였다. 연구 참여자가 매주 작성한 봉사활동일지, 연구자의 관찰일지, 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 수집한 자료를 질적 분석하여 다음과 같은 연구결과를 도출하였다. 연구결과, 특수체육 프로그램 봉사활동 참여를 통하여 (1) 체육전공 대학생의 장애인 신체활동에 대한 인식은 선입견을 내포한 무관심과 부정적인 상태에서 봉사활동을 통한 경험적 이해 과정을 통해 장애인 신체활동의 가치와 필요성을 인지하는 과정을 발견할 수 있었다. (2) 체육전공 대학생의 장애인 신체활동에 대한 지도태도나 지도전략은 시혜적 고정관념에서 신체활동을 통한 경험적 이해 과정을 통해 장애 특성과 장애인 신체활동에 대한 인식의 변화과정을 거쳐 지도태도나 지도전략에 있어 준비하고 체화하는 과정을 발견할 수 있었다.

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