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학술저널
저자정보
김경진 (나사렛대학교 재활스포츠연구소) 오아라 (영남대학교)
저널정보
한국체육학회 INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN MOVEMENT SCIENCE INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN MOVEMENT SCIENCE 제13권 제1호
발행연도
2019.4
수록면
65 - 73 (9page)

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The purpose of the study was to determine the change of disability sports awareness (DSA) of university students majoring in physical education (PE) by adapted physical activity (APA) lecture. The modified disability sports awareness scale (DSAS) questionnaire was conducted at the beginning and the end of the semester for collecting the data of university students specializing in PE. In addition, the t-test was used to compare the pre- and post-differences of change of DSA of university students majoring in PE by APA lecture. There were four results: first, the change of individual injury dimension (IID) of university students majoring in PE was higher after the APA lecture than before the APA lecture. Second, the change of individual psychology dimension (IPD) of university students specializing in PE was higher after the APA lecture than before the APA lecture. Third, the change of social system dimension (SSD) of university students majoring in PE was higher after the APA lecture than before the APA lecture. Fourth, the APA lecture did not contribute to the change of social culture dimension (SCD) of university students specializing in PE.

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