스토리텔링을 활용한 수학 수업에서 얻게 된 초등학교 특수학급 교사의 실천적 지식

임경원

통합교육연구

2015 .01

학생 사고기반 수학 수업의 특징과 그 실제

이선영 ,  한선영

수학교육 논문집

2021 .01

학생 중심의 참여형 수업을 통한 수학 흥미도와 자신감 키우기

정애숙

미래교육연구

2017 .01

수학 교과에서 교사특성이 수업태도와 수업만족도를 매개로 고등학생의 자기주도학습에 미치는 영향

박혜성 ,  김성연

수학교육

2024 .08

코로나19 팬데믹 상황에서 고등학생의 수학 성취에 대한 다층구조방정식모형 분석

정병삼

교육과정평가연구

2022 .08

초등교사의 수학수업의 질, 수학 교수효능감, 학생의 수학흥미가 수학성취도에 미치는 영향 분석: 다층구조방정식의 적용

황성환 ,  손태권

초등수학교육

2020 .01

칸 아카데미 수학학습 프로그램이 지적장애 학생의 수학 연산 학습 성취효과와 과제수행행동에 미치는 영향

김병곤 ,  신현기 ,  김수지

특수교육교과교육연구

2019 .01

학업스트레스, 수학자기효능감, 수학수업참여에 관한 종단연구 : 자기회귀교차지연모형을 적용하여

송효섭 ,  정희선

수학교육

2022 .05

수학수업에 대한 초등교사의 인식 조사

권성룡

초등수학교육

2017 .01

수학드라마 활동 수업이 수학적 의사소통 및 수학 학업성취도에 미치는 영향

김혜연 ,  박만구

한국초등교육

2015 .01

좋은 수학수업에 대한 초등특수교사의 학습경험 탐색

이성진 ,  남윤석

특수교육연구

2021 .08

초등학교 ‘똑똑수학탐험대’ 지원시스템의 수학 학업성취도와 수학적 태도 효과

고은성 ,  한규정

정보교육학회논문지

2023 .06

수학적 문제제기 활동을 반영한 수업이 고등학교 1학년 학생들의 수학 학업 성취도 및 수학 교과에 대한 정의적 특성에 미치는 영향

이재영 ,  한혜숙

수학교육 논문집

2018 .01

5세 유아를 위한 유-초 연계 스토리텔링 수학교육 프로그램 개발

조형숙

유아교육학논집

2016 .02

베이지안 다층 구조방정식 모형을 적용한 학생 및 학교수준 변인과 수학성취도의 관계 분석

이금호 ,  정혜원

아시아교육연구

2016 .06

스토리텔링을 적용한 중학교 수학 수업에 대한교사의 인식 및 활용 실태

유은화 ,  윤종국

수학교육 논문집

2015 .01

수학과 좋은 수업 프로그램이 학업성취도와 수학행복지수에 미치는 영향

안종수

수학교육 논문집

2018 .01

시각적 사고 전략이 중학교 지적장애학생의 과학과 수업 참여도와 학업 성취도에 미치는 효과

이현옥 ,  최상배 ,  한성희

특수교육교과교육연구

2017 .08

예비유아교사의 일상적 수학경험에 대한 스토리텔링의 의미

조형숙 ,  남기원 ,  고선아

유아교육연구

2016 .12

수학교과교육학 및 교과내용학 강좌의 대면 및 비대면 운영 결과 비교 분석

서보억

과학교육연구지

2021 .08