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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이화진 (한양여자대학교)
저널정보
한국성인계속교육연구회 성인계속교육연구 성인계속교육연구 제12권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
63 - 86 (24page)

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이 연구는 지식 네트워크 분석을 활용하여 비서교육의 연구동향을 시계열적으로 분석함으로써 비서교육의 발전에 의미 있는 자료를 제공하는 데 목적이 있다. 이때 지식 네트워크 분석 방법 중에서 주제어(keyword) 네트워크를 적용하였다. 연구목적을 달성하기 위하여 활용된 자료원은 2003년부터 2020년까지 한국학술지인용색인(KCI : Korea Citation Index)에서 ‘비서교육’을 검색어로 하여 추출한 연구물 195편, 논문 초록의 주제어 876개를 정제작업을 거쳐 540개를 최종적으로 추출하였다. Excel 프로그램과 R 프로그램을 활용하여 빈도분석, 중심성 분석 및 네트워크 분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 비서교육 연구에서 18년간 4회 이상 출현된 주제어는 32개이며 비서(6.16%), 비서교육(2.40%), 교육과정(2.05%), 비서학(1.48%) 등 소수 주제어의 독점화 현상을 확인할 수 있었다. 둘째, 비서교육 연구는 사회과학, 경영학, 비서·사무경영연구에 중점적으로 게재되고 있었다. 셋째, ‘비서, 교육과정, 비서교육’주제어는 연결중심성과 근접중심성의 순위가 일치하였으나, 매개중심성은 ‘교육과정, 비서교육’이 상대적으로 순위가 낮아 다소 차이를 보였다. 넷째, 이 연구의 지식 네트워크 그룹은 직무연구, 비서교육, 진로지도로 나타났다. 본 연구의 결과를 바탕으로 비서교육의 연구동향, 타 학문과의 융합, 신규 연구주제 등에 관한 시사점을 제언하였다.

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