메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양영자 (한국교육과정평가원)
저널정보
한국초등교육학회 초등교육연구 초등교육연구 제36권 제2호
발행연도
2023.5
수록면
31 - 53 (23page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구는 초등교사 연구자가 왜 교직을 떠나며 어디로 가는가를 이해하고자 교직에서 연구직으로 전환한 두 초등교사 출신 교과교육 연구자의 교직 경험과 전환 경험의 의미를 탐구했다. Clandinin과 Connelly(2000)의 내러티브 탐구 방법을 사용해 참여자 내러티브에서 다음의 다섯 가지 주제를 구성했다. 교과교육 전문성에 대한 초등(예비)교사로서의 고민과 문제의식, 검증되지 않은 경험을 의존하는 초등 교직 풍토에서 이론의 중요성, 초등교사로서 교과교육 연구자로 성장하는 과정에서의 갈등, 고경력 초등교사 연구자가 현장을 떠나는 구조적 문제: 승진 제도, 연구직 전환에 따른 양가감정 등이다. 이를 통해 초등교사가 교과교육 연구자로서 지속적으로 성장하기 위해 고려할 점이 무엇인지를 성찰해보는 출발점을 제공했다.
#초등교사 #교사 연구자 #교과교육 #교직 이탈 #내러티브 탐구 #elementary school teacher #teacher-researcher #subject matter education #teacher attrition #narrative inquiry

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0