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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정유진 (전북대학교)
저널정보
한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education International Journal of Early Childhood Education 제28권 제2호
발행연도
2022.12
수록면
99 - 114 (16page)

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This study aimed to develop a gender sensitivity education program for parents with young children. The contents selected were ‘the concept of gender,’ ‘daily gender issues inside and around oneself,’ ‘the significance of gender sensitivity for child development,’ and ‘what to do to become a gender-sensitive parent.’ These contents were chosen to cover the cognitive, emotional, and practical aspects of gender sensitivity. Contents were organized consistent with Tyler’s model. Certain aspects of gender training were also incorporated into the program design. This program is ready to be implemented after it is evaluated for appropriateness in its contents, organization, and other related materials.
#early childhood #gender sensitivity #parent education

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