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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김준희 (명지대학교 일반대학원 아동학과) 김지현 (명지대학교 아동학과)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제15권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
15 - 35 (21page)

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Objective: The purpose of this study was to examine how children's creativity varies depending on gender and intelligence. Methods: The participants of this study were 100 five-to-six-year-olds from a kindergarten in city S. Collected data was analyzed using SPSS WIN 21.0 program. I conducted t-tests to examine differences in intelligence and creativity according to gender, and used two-way ANOVA for inspecting the differences according to gender and intelligence. Furthermore, I used additional one-way ANOVA for inspecting the interaction-effect of gender and intelligence concretely. Results: As a result, there are no differences in creativity according to a child's gender, but there are some variations in intelligence according to gender. In addition, the aspect of the relationship between children's creativity and intelligence varies according to gender. Conclusion/Implications: It is meaningful that this study determined that gender and level of intelligence influence an improvement in creativity. This study supplies variables and directions to be considered when an educational activity or program is developed for young children.
#creativity #gender #intelligence #young children

목차

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강현숙 / 2014 / 창의성과 인지적, 정의적, 환경적 변인의 관계에 관한 메타분석 / 교육심리연구 28(2):371~404 dbpia 교육과학기술부 / 2008 / 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 총론 / 교육과학기술부 google schola 금잔디 / 2014 / 유아의 지능과 문제행동간의 관계 / 인지발달중재학회지 5(2):1~15 google schola 김수연 / 2003 / 유아의 창의성과 어머니의 양육관련 변인간의 구조 분석 google schola 김숙경 / 2001 / 유아의 다중지능 평가에 관한 연구 dbpia

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