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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지언 (이화여자대학교) 신태섭 (이화여자대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
1,621 - 1,636 (16page)

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코로나19 상황에서 아동의 사회정서역량이 또래관계를 매개로학교적응에 미치는 영향김 지 언**ㆍ신 태 섭*** 연구 목적: 본 연구는 코로나19 상황에서 초등학교 6학년 학생의 사회정서역량이 또래관계를 매개로 학교적응에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 연구 방법: 본 연구대상은 육아정책연구소에서 실시한 한국아동패널 13차년도 데이터에 포함된 초등학교 6학년 564명으로, SPSS 21.0과 AMOS를 이용하여 신뢰도분석과 확인적요인분석, 경로분석을 실시하였으며, 매개효과의 유의성을 부트스트래핑 검증(bootstrapping test)을 통해 확인하였다. 연구 내용: 매개효과 분석 결과, 아동의 또래관계는 사회정서역량과 학교적응 사이의 관계를 부분매개하는 것을 연구를 통해 확인할 수 있었다. 결론 및 제언: 연구결과를 바탕으로 대면 활동이 제한적으로 이루어진 코로나19 시기에도 또래관계 증진에 대한 노력과 아동의 사회정서역량을 함양할 수 있는 사회정서학습 프로그램 필요함을 제언하였다. 핵심어: 코로나19, 아동, 사회정서역량, 학교적응, 또래관계 □ 접수일: 2023년 1월 11일, 수정일: 2023년 1월 29일, 게재확정일: 2023년 2월 20일＊ 이 논문은 제13회 육아정책연구소 한국아동패널 학술대회 발표의 내용을 수정･보완한 것임. ** 주저자, 이화여자대학교 교육학과 박사과정 수료(First Author, Completion of Doctoral Course, Ewha Womans Univ., Email: jieonkimm@gmail.com)*** 교신저자, 이화여자대학교 교육학과 교수(Corresponding Author, Professor, Ewha Womans Univ., Email: tshin@ewha.ac.kr)
#코로나19 #아동 #사회정서역량 #학교적응 #또래관계 #Key Words: COVID-19 #Children #Social Emotional Competence #School Adjustment #School Adjustment #Peer Relationships

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