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자료유형
학술저널
저자정보
노영희 (건국대학교) 곽우정 (건국대학교 GLOCAL(글로컬)캠퍼스 지식콘텐츠연구소)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
925 - 940 (16page)

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미래융합형 인재양성 교육 혁신을 위한 융합연구자 인식 조사노 영 희*ㆍ곽 우 정** 연구 목적: 미래융합형 역량을 갖춘 인재를 양성하는 교육이 체계적으로 이루어질 필요가 있다는 관점에서 융합연구자들을 대상으로 미래융합형 인재양성 교육 혁신에 관한 인식을 조사하였다. 연구 방법: 미래융합형 인재양성을 위한 교육 혁신이라는 주제발표와 토론이 끝나고, 컨퍼런스에 참석한 연구자 및 관계자를 대상으로 설문을 실시하였으며, 이를 최종 분석에 사용하였다. 연구 내용: 융합연구 컨퍼런스 참석자들을 대상으로 컨펀러스 진행의 만족도와, 미래융합형 인재양성 교육 방향 논의가 적절하였는가에 대한 인식조사를 하였고, 이를 비교분석하였다. 결론 및 제언: 연구 결과, 1) 미래융합형 인재양성을 위해서는 다양한 학문간의 융합을 통한 교육 혁신이 선행되어야 한다. 2) 상호작용 및 학생참여를 통한 교육 방식의 적용이 교육 혁신에 가장 적합할 것으로 보인다. 3) 미래융합형 인재 양성을 위해서는 문제 식별/해결이나 팀워크 등에 대한 역량 강화가 중요하다. 4) 미래융합형 인재양성을 위한 교육 강좌/세미나/포럼 개최를 통해 교육 방식과 혁신을 위한 다양한 활동을 해야 한다. 5) 융합연구 및 융합교육자들의 교류와 협력을 강화하여야 한다. 핵심어: 미래융합형 인재양성, 교육 혁신, 융합연구, 융합연구자, 인식조사 □ 접수일: 2022년 12월 9일, 수정일: 2023년 1월 25일, 게재확정일: 2023년 2월 20일＊ 주저자, 건국대학교 문헌정보학과 교수(First Author, Professor, KonKuk Univ., Email: irs4u@kku.ac.kr)** 교신저자, 건국대학교 지식콘텐츠연구소 연구원(Corresponding Author, Researcher, KonKuk Univ., Email: woojung2243@naver.com)
#미래융합형 인재양성 #교육 혁신 #융합연구 #융합연구자 #인식조사 #Key Words: Future Convergence Talent Training #Educational Innovation #Convergence Research #Convergence Researcher #Perception Survey

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