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The purpose of this study is to analyze the current status of Korean Language Education at the Support Center for Foreign Workers(SCFW) and to suggest improvement plans. For this purpose, the realities of Korean language education curriculum, textbooks and teachers at SCFW are examined. Although Korean language education is one of major businesses of SCFW, they do not have the education infrastructure and education expertise, So educational improvements are urgently needed. This study suggests that a curriculum that reflects the specific needs of foreign workers should be developed first and textbooks should be developed accordingly. In addition, the direction of providing teacher education to train professional teachers was suggested. This study would be meaningful as a discussion to find an efficient Korean language education plan for foreign workers, which has not been studied much in the past.
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