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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
심재연 (우송정보대학)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제44권 제2호
발행연도
2024.3
수록면
309 - 339 (31page)

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본 연구는 감각․운동 탐색에 기반한 음률활동과 동화책을 활용한 이야기나누기 기반 음률활동이 유아의 음악능력, 인지능력, 언어능력에 미치는 효과를 분석하여 교육현장 적용 타당성을 검증하는데 그 목적이 있다. 본 연구대상은 만 4세반 유아 총 30명이었으며 평균 월령은 56.07개월이었고 실험집단과 비교집단을 무선으로 선정하였다. 실험집단에는 본 연구에서 개발한 감각․운동탐색에 기반한 음률활동을 처치하였고 비교집단에는 동화를 활용한 이야기나누기에 기반한 음률활동을 제공하였다. ‘음악능력검사’, ‘WIPPSI-IV’, ‘유아표현․수용언어검사’를 사용하여 연구자료를 수집하였으며 수집한 자료는 기술통계를 사용하여 사전․사후 검사 점수의 평균과 표준편차를구하고, t-검증을 통해 실험처치 효과를 분석하였다. 연구 결과, 사전검사에서는 실험집단과 비교집단 간의 유의미한 차이가 없었으나, 사후검사 결과 감각․운동 탐색에 기반 한 음률활동이 동화를 활용한 이야기나누기에 기반한 음률활동 보다 유아의 음악능력과 인지능력, 언어능력을 효과적으로 유의미하게 증진시키는 것으로 나타났다. 반면, 유아의 언어능력 중 하위요인인 표현어휘능력은 실험집단과 비교집단 간의 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 본 연구는 유아 음률활동을 위한 교육적 실천에 의미 있는 시사점을 제공하였다고 본다.
#감각․운동 탐색 #이야기나누기 #음악능력 #인지능력 #언어능력 #sensory-motor exploration #story-sharing #musical abilities #cognition #language abilities

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