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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한자언 (동국대학교) 민정호 (동국대학교)
저널정보
국제언어문학회 국제언어문학 국제언어문학 제58호
발행연도
2024.8
수록면
705 - 730 (26page)

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본 연구는 중국 대학교 한국어학과에서 한국어를 전공하는 중, 고급학습자를 대상으로 쓰기 자기효능감 양상을 분석하였다. 이를 위해 자기효능감과 쓰기 자기효능감 관련 이론을 검토하고 설문지를 완성하였다. 그리고 한국어를 전공하는 대학생 2-4학년 40명을 대상으로 쓰기 불안(WAT), 쓰기 자기효능감(SWS), 쓰기 태도(WAQ)에 대한 설문조사를 실시하였다. 마지막으로 쓰기 불안(WAT), 쓰기 자기효능감(SWS), 쓰기 태도(WAQ)등 각 요인 간 관계와 양상을 분석하였고, 이 결과를 토대로 중국 대학교에서 고려해 볼 수 있는 교육적 함의를 도출하였다. 본 연구는 중국 대학교 한국어학과 중, 고급 학습자의 쓰기 자기효능감 양상과 요인 간 관계를 분석하였다는 점에서 의의가 있을 것이다.

목차

국문초록
1. 들어가는 말
2. 쓰기에서의 자기효능감 개념
3. 연구 대상과 평가 신뢰도 검증
4. 결과 분석과 교육적 함의
5. 결론
Abstract
참고문헌

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