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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김혜리 (중부대학교 특수교육과)
저널정보
한국지체중복건강장애교육학회 지체.중복.건강장애연구 지체.중복.건강장애연구 제67권 제2호
발행연도
2024.4
수록면
71 - 92 (22page)

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연구목적: 본 연구의 목적은 건강장애학생 교육지원 경험의 의미를 파악하고 그에 따른 지원방안을 모색하는것이다. 연구방법: 질적 메타분석의 방법을 통해 자료를 수집하여 총 8편의 질적 연구물을 최종 분석대상 논문으로 선정하였다. 분석 절차에 근거하여 분석대상 논문에서 자료를 추출하였고, 개방형 코딩 방법으로 분석된 자료에서주요 개념과 주제가 범주화되었다. 연구결과: 본 연구의 결과로써 7가지 대주제가 도출되었다. 첫째, 건강장애 특수교육대상자 선정·배치 기준의모호성 둘째, 건강장애 특수교육대상자 선정배치를 위한 관련 개념의 모순된 적용 셋째, 병원학교 운영 및 교육지원 시스템의 개선 사항 넷째, 원격수업기관 운영 시스템 및 교육지원의 질적 내실화 요구 다섯째, 건강장애학생 교육지원을 위한 인력 확충 여섯째, 건강장애학생 학교 복귀 지원 강화 일곱째, 말기 건강장애학생 및 담당교사에 대한 지원 강화결론: 본 연구에서 나타난 주요 결과를 바탕으로 건강장애학생 교육지원의 질적 내실화를 위한 구체적인 해결과제를 논의하고 개선방안을 제안하였다.
#건강장애학생 #교육지원 경험 #질적 메타분석 #students with health disabilities #experience with educational support #qualitative meta-synthesis

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