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나를 교사답게 만드는 것
함께 여는 국어교육
2023 .10
마르틴 부버의 철학과 유대주의
철학연구
2020 .03
신권 정치와 무정부주의 사이에서 -마르틴 부버의 성서적 휴머니즘에 관한 시론-
서강인문논총
2022 .04
교사 전문성 발달 과정의 특성이 전문성 신장에 주는 시사점 탐색
인문사회과학연구
2016 .01
초보 단계 한국어 교사의 수업 능력 제고를 위한 교사 일지 탐구
동남어문논집
2019 .01
참된 기독교 공동체를 위한 실존적 인식의 중요성 고찰: Martin Buber를 중심으로
복음과 실천신학
2024 .08
기독교 대안학교 교사들이 인식하는 교사 전문성의 의미와 성장 방식
기독교교육 논총
2020 .01
한국어 교사의 외국어 학습 경험이 교사 실행에 미치는 영향에 대한 질적 연구
외국어로서의 한국어교육
2020 .01
외국어 학습 경험 인지가 한국어 교사에 미치는 영향 - 한국어 교사 인터뷰 분석을 중심으로 -
국어교육연구
2017 .06
성서침례친교회 교회학교 교사교육 현황 분석 : 교사 참여자들의 응답을 중심으로
성침논단
2017 .12
공교육 기독교사들의 기독교사로서의 정체성 형성 과정에 관한 연구
기독교교육정보
2016 .06
보육교사가 지각한 직업정체성과 교사-유아 상호작용 간의 관계에서 교사효능감과직무스트레스의 이중매개효과
순천향 인문과학논총
2024 .03
초임 국어 교사의 교사 학습공동체 활동과 성장
우리어문연구
2024 .01
기독예비 유아교사 교육을 위한 제언
기독교교육 논총
2017 .01
교회학교 영아부 초임 교사교육 과정에서 나타난 변화 탐색
신앙과 학문
2021 .01
언어네트워크 분석을 활용한 ‘교사’ 연구동향 분석 : 한국과 미국의 기독교교육 비교연구
기독교교육정보
2018 .12
音声をテーマとする教師養成と研修の課題 - 教師が成長するための省察という観点の不足 -
일본어학연구
2023 .09
어린이집 교사와 유치원 교사의 다문화교육의 어려움에 대한 인식 차이
동아인문학
2021 .03
저항은 참여다: 레지스턴스의 목회상담
한국기독교신학논총
2017 .04
학생의 글에 대한 교사 반응 사례 연구
작문연구
2015 .09
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