A Case Study of Teaching and Learning English via E-textbook

A Young Park; Jungmin Lee

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자료유형: 학술저널

저자정보: A Young Park (University of Bristol) Jungmin Lee (Inha University)

저널정보: 한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제16권 제5호

발행연도: 2015.10

수록면: 757 - 766 (10page)

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최근 첨단기술의 발달과 모바일 인터넷의 사용 증대로 디지털 교과서 개발이 활발해지고 있다. 따라서 본 사례 연구는 2명의 영어 학습자와 교사가 어떻게 디지털 교과서를 통해 학습하고 교수하는지를 관찰과 인터뷰 기법을 통해 탐구했다. 연구 결과 영어 학습자와 교사는 간편하고 다양한 기능과 빠른 인터넷 기반의 디지털 교과서를 통해 교수-학습에 도움을 받은 것으로 나타났다. 그러나 디지털 교과서가 제공하는 많은 양의 정보가 오히려 학습자의 학습을 방해하고, 디지털 교과서를 사용하는데 있어서 교사와 학생 모두 기술적인 어려움을 겼었다고 지적했다. 더 효과적인 디지털 교과서 활용을 위해 영어교사는 언어적 지식과 더불어 기술적 지식을 학습자에게 전달하고 학습자 주도 학습을 위한 가이드 역할을 수행해야 할 것이다.

#디지털교과서 #사용자 경험 #영어 학습 #영어 교수 #E-textbook #user's experience #English leaning #English teaching

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[학술지(정기간행물)] - T. Pike / 2015 / A Better Way to Teach Basic Surgical Skills? A Randomized Control Trial Examining the Effect of an E-Textbook and the Reverse Classroom on Basic Surgical Skills Teaching / British Journal of Surgery 102 : 216 ~ 216

[학술대회논문] - S. Henderson / 2012 / iPad in education : a case study of iPad adoption and use in a primary school / 45th Hawaii International Conference on Systems Sciences : 78 ~ 87

[학술지(정기간행물)] - O. El-Gayar / 2011 / Students’ Acceptance of Tablet PCs and Implications for Educational Institutions / Journal of Educational Technology & Society 14 (2) : 58 ~ 70

[단행본] - Ministry of Education, Korea / 2011 / Digital E-textbook Development & Implementation Scheme / Ministry of Education

[단행본] - B. Dong / 2015 / Design and implementation of electronic textbook resources based on cloud service / 2015 International Conference on Intelligent Systems Research and Mechatronics Engineering, Atlantis Press, Apr. 2015

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