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논문 기본 정보

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저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제6권 제3호
발행연도
2006.3
수록면
85 - 92 (8page)

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문제중심학습(Problem-Based Learning)은 학습자 중심으로 학습이 이루어지는 구성주의 모델중의 하나이다. 본 논문에서는 정보보호에 대한 중요성을 학습하기 위하여 캐릭터를 이용한 역할놀이 기반 PBL을 제안하였다. 역할놀이 기반 PBL은 학습자의 특성, 학습과제의 특성을 반영한다는 점에서 다른 PBL 모델과 차별화된다. 또한 인터넷과 모바일 디바이스를 사용하여 학습자들이 주체가 되어 학습하는 학습지원 시스템이다. 실험결과 제안 방법이 정보보호에 대한 전통적인 교사 중심의 수업 방식보다 자기 주도적 학습, 협동학습, 콘텐츠 메이킹, 몰입성에서 효율적임을 보였다.
#정보보호 #문제중심학습 #역할놀이 #게임 #캐릭터 #Information Security #PBL l Role-play #Game #Character

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. PBL(Problem-Based Learning)
Ⅲ. 에듀테인먼트
Ⅳ. 정보보호 학습을 위한 롤-플레이 기반 PBL
Ⅴ. 결론
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