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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Journal of Christian Education & Information Technology Vol.10
- 발행연도
- 2006.10
- 수록면
- 257 - 272 (16page)
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In dieser Arbeit werden das systemische Denken und damit systemische Modelle dargestellt. Das systemische Denken galt anfanglich als ein allgemeiner Denkansatz, aber wird dann zu einem konstruktivistischen Verstandnis der Systemtheorie weiterentwickelt. Dieses Denken wird in jungerer Zeit von einigen seiner Reprasentanten als ein neues Paradigma herausgestellt. Es versteht sich ebenfalls als neue Sichtweise zum Verstandnis der menschlichen Konflikte. Die Entwicklung des systemischen Paradigmas begann um die Jahrhundertwende in den logisch-mathematischen Wissenschaften, in der Physik, Biologie und Soziologie. Das systemische Denken stellt Konflikte in den Zusammenhang mit dem System und betrachtet Konflikte eines individuellen Familienmitglieds als den Ausdruck eines Problems im Umfeld. Aus systemischen Sicht wird das Konfliktsystem im Zusammenhang mit der Umwelt verstanden. In der Arbeit werden die grundlegenden und charakteristischen Merkmale des systemischen Denkens, das aus verschiedenen wissenschaftlichen Gebieten entstanden ist, beschrieben.
목차
ABSTRACT
Einleitung
Weg des systemischen Denkens in der Seelsorge
Gemeinde als System: Ergebnisse aus der Gemeindeberatung
Systemisches Denken und seine charakteristischen Merkmale
Zusammenfassung
LITERATURVERZEICHNIS
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