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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第21卷 第4號
발행연도
2008.12
수록면
12 - 24 (13page)

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In this research, we have carried out an experiment with grade 10 students. Students will be choosing their roles and creating their own script in relation to the environmental problems such as the seriousness of global warming and the mutation of ecosystem. Throughout this process, they will come up with a solution to the problem. In addition, we will assess students’ knowledge achievement as well as the changes in attitudes toward environment, and analyze whether the role-play method of education is efficient or not. According to the research result, we have confirmed that the method of role-playas a education tool was more efficient than the traditional lecturing method. Students experienced higher rate of knowledge acquisition and more optimistic effects on their attitudes toward the mutation of ecosystem and also the seriousness of the global warming. Students also pointed out in the interview that the role-play allowed them to share their thoughts with other classmates, which were not carried out frequently in the traditional education system. In addition, each member of groups could participate cooperatively with teammates, which ultimately helped them to develop scientific and introspective ways of thinking.
#role-play #global warming #ecosystem #knowledge achievement #attitudes toward environment

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 절차 및 방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
〈참고 문헌〉

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
고희령 / 2004 / 중학생의 환경소양 평가 및 환경소양에 영향을 주는 요인 탐색 / 환경교육 17(1):144~153 dbpia 교육과학기술부 / 2008 / 중학교 교육과정 해설 - 수학, 과학, 기술, 가정 / (주)대한교과서 google schola 김동렬 / 2008 / 고등학생들의 생물 다양성 교육을 위한 탐구 학습 프로그램 적용 효과 / 생물교육 36(2):203~219 dbpia 김소은 / 2007 / 과학사 자료를 활용한 광합성 역할극이 초등학생의 변인 통제 능력에 미치는 영향 google schola 김용근 / 2008 / 지구 온난화 교육 프로그램이 초등학생의 환경적 태도와 환경적 학업 성취도에 미치는 효과 / 환경교육 21(2):11~24 google schola

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