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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제56집
발행연도
2009.3
수록면
49 - 67 (19page)

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본 연구의 목적은 유아용 자연이해지능 수행평가활동을 우리나라 유아교육현장에 맞게 수정, 개발하여 신뢰도와 타당도를 검증하기 위한 연구이다. 연구대상은 서울특별시 소재 1개 유치원의 원아 20명(남아 10명, 여아 10명)을 대상으로 참여 관찰법을 실시하였다. 자료처리는 SPSS 프로그램을 통해 하였으며, T-검증, 일원분산분석, 홀리스 신뢰도계수를 통해 분석하였다. 자연이해지능 중 자연물 탐구하기 활동의 6개의 요인과 뜨고 가라앉기 활동의 4개의 요인들은 자연이해지능 총점과 상관계수 .5이상으로 높게 나타나서 각각의 상관계수가 의미 있는 관계임을 알 수 있었다. 즉, 본 연구에서 개발한 평가도구가 유아의 자연이해지능을 평가하는데 유용하게 활용될 수 있음을 시사 받았다.
#자연이해지능 #한국적 프로젝트 스펙트럼 #naturalist intelligence #Korean project spectrum

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (19)

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1. [학위논문] - 강태옥 / 2001 / 논리-수학적 지능을 활용한 수업방법의 효과 분석 / 석사 / 연세대학교 대학원 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김명희 / 2001 / 프로젝트 스펙트럼에 기초한 영역별 교수-학습 평가도구 개발연구 / 유아교육연구 21 (4) : 127 ~ 155 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 박효정 / 1999 / 다중지능이론과 교육에의 적용 가능성 탐색 / 한국교육 1 (26) : 69 ~ 100 dbpia 4. [학위논문] - 박희숙 / 2004 / 프로젝트 스펙트럼에 기초한 유아 다중지능 증진 프로그램개발 및 효과 / 박사 / 전남대학교 대학원 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 신화식 / 2005 / 유아용 자연이해 지능의 한국적 수행평가도구 개발 / 다중지능교육연구 2 (1) : 55 ~ 74 google schola

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