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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
齊藤明美 (한림대학교)
저널정보
한국일본어학회 일본어학연구 일본어학연구 제27집
발행연도
2010.3
수록면
69 - 86 (18page)

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이 논문의 연구 히스토리 (20)

2023

機械翻訳によって減少した日本語作文の誤用例 -韓国の大学生を中心にして-
齊藤明美 ,  齊藤良子 동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집 2023.10 학술대회자료

2014

日本語教育におけるグループ学習の導入について : 学生の作文とアンケート調査の結果を中心に
齊藤明美 일본어학연구 2014.09 학술저널
グループ学習は学習者の学習態度を変化させるか : 2013年2学期「日本語学の理解」受講生のアンケート調査の結果から
齊藤明美 한국일본어학회 학술발표회 2014.03 학술대회자료

2013

グループ学習が学生の意識に與える影響について : 事前、事後調査の結果を中心にして
齊藤明美 한국일본어학회 학술발표회 2013.09 학술대회자료
ホームステイが日本語学習と異文化理解に与える影響-アンケート調査の結果を中心にして-
齊藤明美 일본어교육연구 2013.01 학술저널

2012

日本語会話の授業における演劇活動 : 演劇がどのような領域に効果があると思われるかに関する学習者の意識調査
齊藤明美 일본어학연구 2012.12 학술저널
日本語会話の授業における演劇活動 : 演劇は日本語学習のどんな領域に効果があるのか
齊藤明美 한국일본어학회 학술발표회 2012.09 학술대회자료
日本語教育としての演劇導入について-大学生の意識調査を中心に-
齊藤明美 일본어교육연구 2012.01 학술저널

2011

HIDにおける日本語教育支援への取り組み : 2007年度の取り組みと学生へのインタビューを中心に
齊藤明美 일본어학연구 2011.12 학술저널
韓国における日本語教育に関する一考察 : 学習者数の推移、学習目的、教材、問題点について
齊藤明美 한국일본어학회 학술발표회 2011.09 학술대회자료
韓国と中国の中学校における日本語教育に関する一考察 -韓国と中国の教科書の比較を中心に-
齊藤明美 일본어교육연구 2011.01 학술저널

2010

日本語と韓國語の複數形接尾辞について : 「-たち」と「-들」を中心にして
齊藤明美 일본어학연구 2010.03 학술저널
第二外国語学習が母語に与える影響 －日本語と韓国語の複数の人や物を表すときの 語順を中心にして－
齊藤明美 일본언어문화 2010.01 학술저널
日本における「国語学」と「日本語学」について : 「国語学会」の成立と学会の名称改変を中心にして
齊藤明美 일본문화연구 2010.01 학술저널

2009

「-たち」と「-들」に関する一考察 : アンケート調査の結果を中心にして
齊藤明美 한국일본어학회 학술발표회 2009.09 학술대회자료
日本語と韓國語の數量を表す表現について : 『交隣須知』を中心にして
齊藤明美 일본어학연구 2009.03 학술저널
明治時代の小説の文体 : 樋口一葉の「十三夜」を中心に
齊藤明美 한국일본어학회 학술발표회 2009.03 학술대회자료

2008

韓国人学習者の日本語作文の問題点
齊藤明美 한국일본어학회 학술발표회 2008.03 학술대회자료

2005

「交隣須知」에 나타난 日本語와 韓國語의 助詞에 대하여 : 「を(를,을)+乗る(타다)」 用法을 中心으로
齊藤明美 한국언어학회 학술대회지 2005.06 학술대회자료

2000

『交隣須知』の接続助詞 : 原因ㆍ理由を表わす接続助詞を中心にして
齊藤明美 일본문화학보 2000.02 학술저널

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본 논문은 먼저, 일본어 소설과 옛날이야기를 한국어로 번역 할 때 보여 지는 일본어「-たち」와 한국어「-들」의 사용방법에 대하여 언급하였으며, 이어서 한국대학생들이 번역 할 때 틀리기 쉬운「-들」에 대하여, 그리고 장면이 설정되어 있는 경우, 한국어 문장에 있어서「-들」의 위치와 연령에 따라 다른「-들」의 사용방법에 대하여 언급한 것이다. 소설과 옛날이야기에서 볼 수 있는「-たち」와「-들」의 용례에서 살펴보면「-たち」에 비해「-들」은 접속하고 있는 품사가 두루 광범위하여, 일본어 보다 한국어가「-들」을 사용하여 형식적으로도 복수임을 명확히 하고 있는 경우가 많음을 알 수 있었다. 또한, 일본어로 번역 할 때 틀리기 쉬운「-들」에 대하여 조사한 결과, 학습기간이 길고 짧음에 상관없이 상당히 틀린 용례가 있다는 점으로부터 보다 빠른 시기에「-たち」와「-들」의 의미용법에 대해서 지도할 필요성이 있음을 지적하였다. 그리고 장면이 설정된 경우「-들」의 위치에 대해서는, 장면설정이 되어진 경우 선택한 결과에 있어서는 어느 정도의 통일성을 보이고 있음을 알 수 있었다. 또한, 연령에 따라 다른「-들」의 사용방법에 대해서는 예문에 따라 대학생들의 대답은 상당히 다름이 확인되었다.
#日本語 #韓國語 #複數形接尾辞 #「-たち」 #「-들」

목차

要旨
1. はじめに
2. 先行硏究
3. 文學作品にみられる「-たち」と「-들」
4. アンケ一ト調査の結果にみられる「-들」の用法
5. おわりに
參考文獻
요지

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