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[토론문] 폭력피해의 후유증, 정신보건사회복지사의 역할과 과제
한국정신건강사회복지학회 학술발표논문집
2015 .05
학년증가에 따른 청소년의 학교폭력 피해 및 가해경험 분석
한국상담학회 학술대회 논문집
2020 .08
경상북도 아동여성폭력피해 실태 및 정책과제 -디지털 성폭력, 몰래카메라 등 신종젠더폭력 중심으로-
연구보고서
2017 .10
사회복지사의 클라이언트 직・간접 폭력 피해경험과위험인식이 심리사회적 후유증에 미치는 영향
인문사회 21
2022 .10
중학생의 폭력피해경험이 차별가해행위에 미치는 영향 - 자기인권평가의 매개효과를 중심으로 -
Crisisonomy
2021 .01
학교폭력! 이대로 괜찮은가?
청소년문화포럼
2022 .07
청소년의 폭력피해 잠재유형 분류와 유형별 예측변인
한국사회복지조사연구
2020 .01
정신병원에 종사하는 정신건강사회복지사의 클라이언트로부터의 폭력피해경험에 관한 질적 연구
정신건강과 사회복지
2019 .09
경상북도 폭력피해 여성 지원방안 연구
연구보고서
2021 .08
정신보건현장에서의 폭력 이슈와 대책
한국정신건강사회복지학회 학술발표논문집
2015 .05
경상북도 여성폭력 피해 통합지원 방안 -여성 5대 폭력피해자 지원 중심으로-
연구보고서
2024 .07
청소년의 아동학대 및 학교폭력피해 경험이 학교폭력가해에 미치는 영향과 교사지지의 조절효과: 중복피해집단을 중심으로
학교사회복지
2016 .12
과거 다중폭력 피해 경험, 청소년기 학교폭력 가해, 성인기 사이버 폭력 가해/피해 경험의 관계: 심리사회적 변인 비교를 중심으로
한국심리치료학회지
2021 .01
초기 청소년의 학교폭력 가해경험 및 피해경험의 변화양상과 예측요인
한국상담학회 학술대회 논문집
2021 .08
“폭력도 하나의 언어”
주간경향
2025 .04
아동⋅청소년의 단발성 폭력피해와 반복적 폭력피해의 영향요인 : 기회이론을 중심으로
한국범죄학
2019 .01
학교폭력 관련 법 속에서 아동은 무엇을 경험하고 있는가
오늘의 교육
2025 .03
폭력적 양육과 사회적 위축이 또래폭력 피해로 이어지는 경로에서 교사의 역할
Crisisonomy
2021 .08
가정폭력 피해유형에 따른 도움요청 분석: 정신적 고통의 매개효과를 중심으로
가족과 문화
2020 .01
초기청소년기 가정 내 학대피해와 가정 외 폭력피해 및 자살시도: 다중폭력피해 관점의 적용
한국청소년연구
2019 .05
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