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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국디자인문화학회 한국디자인문화학회지 한국디자인문화학회지 제21권 제2호
발행연도
2015.6
수록면
57 - 66 (10page)

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여성의 사회 활동 증가로 과거 집에서 이루어지던 유아 보육과 교육이 기초교육기관인 어린이집과 유치원 등으로 이관되었다. 그에 따라 기초교육기관에서는 다양한 형태의 사회 문제가 나타나고 있으며, 아이들 또한 유치원 적응에 있어 어려움을 겪는 문제가 증가하고 있다. 유아의 유치원 적응은 기초보육기관의 초기적응단계에서 부적응을 느낄 경우 이후 학교교육에 있어서도 적응을 하지 못하고 사회적인 문제로까지 전이되어 나타나는 경우를 볼 수 있다. 따라서 유치원 초기 적응에 있어 유아의 오감 중 인지 비율이 가장 높은 시각적 요소 중 유아가 초기적응 시에 느끼는 두려움, 불안감을 인식하고 이를 해결하기 위하여 유아가 심리적으로 안정감을 느끼는 색채가 유치원의 대기공간에서 필요하다. 따라서 본 연구는 교육,문화 특구로 지정된 광주 광역시 남구의 민간 유치원을 대상으로 외관, 로비, 현관 등을 대기공간으로 설정하고, 유아가 심리적 안정을 느끼는 색채의 활용현황을 분석하였다. 분석의 범위는 대기공간에 적용된 색채를 유아가 느끼는 심리를 토대로 분석하였으며, 결과는 다음과 같다. 각 유치원의 외관은 노랑,갈색,흰색을 주로 사용하였으며, 대체로 고명도 중채도의 색채를 사용하여 공간의 부드럽고 따뜻함을 나타내었다. 이는 유아에게 즐겁고, 안정적이다. 깨끗하다 등의 긍정적인 감정을 색채를 통해 유아가 인식 할 수 있다. 또한 내부 에서는 바닥, 벽, 천정에 있어 대부분 흰색을 쓰거나 실내 마감 소재를 그대로 사용하여 집과 같은 공간으로써 실내 마감재가 사용 된 것을 볼 수 있었다. 또한 종합적인 소결에서 IRI이미지 스케일의 색채분석에 따른 공간 형용사를 살펴보면 색채분석에 있어서 점잖은, 은은한, 내츄럴한 등의 공간 형용사에 따른 색채를 볼 수 있었다. 또한 캐릭터 색채에 따른 이미지스케일을 분석해보면 맑은, 내츄럴한, 모던한 등의 형용사를 띄는 색채를 사용한 것을 볼 수 있었다. 본 연구는 유치원 대기공간에서 초기적응을 위한 요소로써 공간에 적용된 색채와 캐릭터에 적용된 색채를 통해 유아가 유치원의 입구에 들어서서 색채를 통해 느낄 수 있는 감정을 살펴보았다.

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