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1. 서론
2. 교육적 기대규범
3. 한국 출판 시장 내 아동·청소년문학에 대한 교육적 기대규범
4. 아동ㆍ청소년문학 번역출판에서의 교육적 기대규범 적용 - 아동ㆍ청소년문학 전문출판사 관행을 중심으로
5. 결론
참고문헌
[Abstract]
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