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The aim of this study is to explore some concerns about male teachers in early childhood education and educare.
In this domain, men is minority not only in Korea but also in Europe or in America. This tend is caused by low salaries and working conditions, and social bias, not caused by competence of male teachers.
These days, one parent children are increasing in Korea, many single mothers and early childhood educators hopes that male teachers will help compensate for the absence of fathers.
On the other hand, there are some arguments that feminization of teachers would affect gender roles while socialization, especially feminization of young boys.
The results of studies on feminization effects are opposite. So we couldn"t justify this problem. We need more researches on this subject, especially long-term studies.
Early childhood is very important stage of life, however teachers of young children have lower social status than other jobs. Seifert pointed that one important reason of this problem is the lack of men.
For social status, we avoid one-sex predominant in this field.
Therefore, we recommend ; establishing systematic supporting policies for mail teachers.
Because high income could change social bias about male teachers who teaches at preschools, kindergartens or day care centers.
More over, it builds up positive attitudes within the both sexes of teachers towards teaching or educaring young children.
In this domain, men is minority not only in Korea but also in Europe or in America. This tend is caused by low salaries and working conditions, and social bias, not caused by competence of male teachers.
These days, one parent children are increasing in Korea, many single mothers and early childhood educators hopes that male teachers will help compensate for the absence of fathers.
On the other hand, there are some arguments that feminization of teachers would affect gender roles while socialization, especially feminization of young boys.
The results of studies on feminization effects are opposite. So we couldn"t justify this problem. We need more researches on this subject, especially long-term studies.
Early childhood is very important stage of life, however teachers of young children have lower social status than other jobs. Seifert pointed that one important reason of this problem is the lack of men.
For social status, we avoid one-sex predominant in this field.
Therefore, we recommend ; establishing systematic supporting policies for mail teachers.
Because high income could change social bias about male teachers who teaches at preschools, kindergartens or day care centers.
More over, it builds up positive attitudes within the both sexes of teachers towards teaching or educaring young children.
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