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한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2016년도 하계학술발표논문지 제20권 제2호
발행연도
2016.8
수록면
35 - 38 (4page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2017

2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 소프트웨어 교육을 위한 피지컬 컴퓨팅 교구 선택기준 개발 및 적용
이영재 컴퓨터교육학과초등컴퓨터교육 2017.01 학위논문
2015 개정 교육과정의 초등학교 소프트웨어 교육을 위한 피지컬 컴퓨팅 교구 선택 기준 개발 및 적용
이영재 ,  전형기 ,  김영식 정보교육학회논문지 2017.01 학술저널

2016

초등학생의 소프트웨어 교육을 위한피지컬 컴퓨팅 교구 선정기준 개발
이영재 ,  김영식 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2016.08 학술대회자료

초록· 키워드

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2018년 적용을 앞두고 있는 소프트웨어교육과정은 다양한 연구사례를 통하여 피지컬컴퓨팅을 이용한 교육방법이 효과적임이 증명되었고, 여러 가지 교구가 개발, 도입되고 있으나, 학교급의 차이 및 학생의 발달단계, 학교현장의 다양한 상황 등을 고려한 합리적인 교구 선택기준에 대한 연구가 부족하여 문제점으로 지적되어 오고 있었다. 이에 본 연구에서는 소프트웨어 교육에 경험이 있는 초등 교사들을 대상으로 델파이 조사를 통하여 초등학교 소프트웨어교육을 위한 합리적인 피지컬컴퓨팅 교구 선정 기준을 개발하였다.

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