학자금 대출이 대학생의 삶의 질에 미치는 영향

강지영; 윤정윤; 최현자; 손상희

doi:10.36029/FPR.2018.11.11.4.21

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자료유형: 학술저널

저자정보: 강지영 (서울대학교) 윤정윤 (서울대학교) 최현자 (서울대학교) 손상희 (서울대학교)

저널정보: 한국FP학회 Financial Planning Review Financial Planning Review 제11권 제4호

발행연도: 2018.11

수록면: 21 - 53 (33page)

DOI: 10.36029/FPR.2018.11.11.4.21

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본 연구는 한국교육고용패널조사(KEEP) 11차년도(2014) 데이터를 활용하여 대학생의 삶의 질에 대한 학자금 대출의 영향을 분석하였다. 삶의 질은 주관적 접근방법을 토대로 개인이 느끼는 만족도로 정의하였으며, Pukeliene et al(2011)의 ‘삶의 질 측정 모델(the Model for measurement of Quality of Life)’을 토대로 전반적인 삶의 질과 하위 영역별 삶의 질(신체적․물질적․개인발전․사회적 웰빙)을 구분하여 측정하였다. t-test 분석 결과, 학자금 대출자가 비대출자에 비해 전반적인 삶의 질(만족도)이 낮았고, 세부적으로 물질적 웰빙의 구성요소인 재정만족도, 사회적 웰빙의 구성요소인 가정생활만족도에서도 유의한 차이가 있었다. 과연 이러한 차이가 학자금 대출 때문인가를 확인하기 위해 하위 영역별 삶의 질을 통제하여 OLS를 통해 전반적 삶의 질(만족도)에 미치는 영향을 살펴본 결과, 학자금 대출이 전반적인 삶의 질에 유의한 양(+)의 영향을 미침이 확인되었다. 이는 t-test 결과와 상반되는 것으로, 기타 변수를 통제했기 때문으로 보이며 일반적인 채무에 대한 인식과 달리 학자금 대출이 대학생에게 긍정적인 요소로 작용함을 알 수 있다. 하위 영역별 삶의 질과 전반적인 삶의 질의 관계를 분석한 결과, 신체적 웰빙의 하위 요소인 건강과 개인안전, 물질적 웰빙의 요소인 가계재무, 개인 발전 웰빙인 미래에 대한 긍정적 전망, 사회적 웰빙의 요소인 가정생활, 친목․여가 커뮤니티 참여도가 전반적 삶의 질에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
가계소득수준에 따라 학자금 대출이 삶의 질에 다른 영향을 미칠 것으로 예상하여 소득이 낮은 집단과 높은 집단으로 나누어 학자금 대출의 삶의 질에 대한 영향을 분석한 결과, 소득수준이 높은 집단에서는 학자금 대출여부가 전체 분석결과와 동일하게 전반적 삶의 질에 양(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 소득수준이 낮은 집단에서는 통계적으로 유의하지는 않았고, 그 값도 음(-)으로 바뀜을 확인할 수 있었다.

This study analyzed how student loan affect the quality of college life using 11th year(2014) data from Korean Education & Employment Panel. The quality of life is defined as personal satisfaction measured by subjective well-being approach and is divided into the quality of overall life and the quality of subareal lives including physical, material, personal achievement and social wellbeing areas. The results of analysis showed that students with student loan debt have lower quality of overall life (satisfaction level) than those with no student loan debt. Also, there was a significant gap between them in terms of household financial satisfaction that stands for material wellbeing and satisfaction family life that stands for social wellbeing.
In order to verify whether this gap is created by student loan, controlling the quality of subareal lives, this study examined whether student loan affects the quality of overall life. According to the results, student loan have a significant effect to the quality of overall life. And health satisfaction and personal safety satisfaction that stand for physical wellbeing, household financial satisfaction that stands for material wellbeing, optimistic about the future that stands for personal achievement wellbeing, and leisure community participation and family life satisfaction that stand for social wellbeing have significant effect on the quality of overall life.
In addition, depending on the expectation that student loan have different effect according to income level, this study divides students into two groups by their income level. Then, in the same manner as above, each group was analyzed by OLS method. As a results, student loan have significantly plus(+) effect on the quality of overall life in the group with high income level, but don’t have significant effect in the group with low income level. And coefficient between student loan and quality of overall life is changed to minus(-).

#학자금 대출 #학자금 대출 제도 #대학생의 삶의 질 #가계소득수준 #한국교육고용패널 #student loan #student loan system #quality of college life #income level #korean education & employment panel

참고문헌 (24)

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김기옥 / 2005 / ESM을 통해 본 대학생의 주관적 삶의 질 - 정서, 인지적 효율성, 만족도의 측면에서 - / Family and Environment Research 43(2):203~229

김대환 / 2011 / 학자금 대출 수요추정과 향후 수요 예측: 추정과 시뮬레이션 / 교육재정경제연구 20(2):57~82

김범석 / 2005 / 새로운 학자금대출제도의 도입 의의와 향후 과제 / 시사금융 21(8):46~54

김선영 / 2007 / 생태관광동기, 여가만족, 삶의 질의 영향관계 연구 / 관광연구 22(2):59~76

김수경 / 2009 / 취업후 상환 학자금 대출제도의 등록금 납부제도 개선효과 분석 / 교육행정학연구 27(3):57~76

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