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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제34권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
238 - 251 (14page)

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This study, based on literature review and theoretical discussion, reinterprets the learning environment instruments from cultural perspectives and suggests the applicability of learning environment instruments for understanding science classroom cultures. To do this, the existing learning environment instruments are first investigated and compared in terms of their features and utilizations appeared in previous studies. The learning environment instruments are then reinterpreted in the light of culture. Finally, we suggest the possibilities to use the learning environment instruments to understand science classroom cultures. The results of this study can be summarized as follows. First, the learning environment instruments, by interpreting them culturally, could be interpreted in cultural ways and used as the alternative ways to explore science classroom cultures. Second, the learning environment instruments, such as WIHIC and CLEQ, could be interpreted both along the dimension of phenomena in classrooms and the dimension of students’ psychology in order to investigate science classroom cultures. Third, the instrument items could be interpreted culturally in different ways according to the description types of instrument items. Thus, when learning environment instruments are used in culture research, the description types should be sufficiently taken into account. Based on the results of this study, educational implications are discussed in terms of exploring classroom cultures and of culture research.
#science classroom culture #learning environment instruments #cultural aspects

목차

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참고문헌 (26)

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Aikenhead, G. / 1997 / Toward a first nations cross-cultural science and technology curriculum / Science Education 81 (2) : 217 ~ 238 google schola Aikenhead, G. / 1999 / Cross-cultural science education : A cognitive explanation of a cultural phenomenon / Journal of Research in Science Teaching 36 (3) : 269 ~ 287 google schola Aikenhead, G. / 2000 / Improving Science Education: The Contribution of Research : 245 ~ 264 google schola Aldridge, J. M. / 1999 / Investigating classroom environments in Taiwan and Australia with multiple research methods / The Journal of Educational Research 93 (1) : 48 ~ 62 google schola Anderson, G. J. / 1978 / The assessment of learning environments: A manual for the learning environment inventory and the my class inventory / University of Illinois at Chicago Circle google schola

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