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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
박현하 (연세대학교) 이경화 (연세대학교) 이한주 (연세대학교)
저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제78호
발행연도
2019.10
수록면
9 - 19 (11page)
DOI
10.51979/KSSLS.2019.10.78.9

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

학습자 중심 코칭: 지도자들의 전문내용지식 비교
박현하 ,  이경화 ,  이한주 한국사회체육학회지 2019.10 학술저널
아티스틱 스위밍지도자들의 전문내용지식 비교
박현하 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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Purpose: The purpose of this study was to examine the specialized content knowledge (SCK) of novice and expert artistic swimming coaches. Research questions were whether there were any differences in (1) error detection, (2) instructional task presentation, and (3) SCK index scores between the novice and expert coaches based on players’ performance level.
Method: Ten (novices= 5 and experts= 5) coaches participated in this study. Error detection was analyzed using the absolute value of the difference between the judges’ and the coaches’ evaluation scores. The content analysis was used for the error descriptions. Instructional task presentation was compared using content map. Data were analyzed using both descriptive and non-parametric analyses.
Results: Findings showed that the novice coaches focused on the basics kill errors while expert coaches focused on the technical skill errors. The SCK index score of expert coaches was higher than that of novice coaches. Coaches used extension tasks more frequently than any other categories of content developments. The novice coaches used informing tasks more than any others to improve the performance errors.
Conclusion: Findings suggested that artistic swimming coaches should develop their SCK to improve athletes’ performance. Coaches were different in their SCK with the different levels of performers.
#content knowledge #specialized content knowledge #artistic swimming #coaches

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
곽주현 / 2019 / 리듬체조 지도자들의 전문내용지식(Specialized content knowledge) 비교분석 / 한국체육학회지 58(1):147~157 google schola 문샛별 / 2018 / 현직체육교사의 축구 내용지식에 따른 집단차이비교 google schola 신재은 / 2017 / 싱크로나이즈드 스위밍 심판의 전문성 요소 탐색 / Asian Journal of Physical Education and Sport Science 5(1):41~55 dbpia Ball, D. L. / 2008 / Content knowledge for teaching: What makes it special? / Journal of Teacher Education 59(5):389~407 google schola Cooper, J. O. / 2007 / Applied behavior analysis / Pearson Prentice Hall google schola

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