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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임효진 (서울교육대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제20권 제4호(통권 제72호)
발행연도
2019.12
수록면
1,011 - 1,037 (27page)
DOI
10.15753/aje.2019.12.20.4.1011

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본 연구에서는 사회공헌 목표가 시간이 지남에 따라 어떻게 변화하는지를 탐색하고, 이러한 발달 궤적의 유형을 분류하여 그 특성을 기술한 뒤, 발달 유형과 공동체 의식, 시민성, 삶의 만족과의 관계를 살펴보았다. 분석을 위해 한국교육종단연구 2005(KELS 2005)의 6차년도(2010년)부터 11차년도(2018년) 중 5시점에서 측정된 설문자료를 추출하였다. 이어 잠재집단 성장모형으로 발달 궤적과 그 유형을 분류한 뒤, 3단계 방식의 혼합모형을 사용하여 공변인과의 관계를 알아보았다. 연구 결과 사회공헌 목표는 분할함수 성장모형에 의해 설명할 수 있었으며, 이질적인 발달 유형은 3개로 구분되는 것으로 나타났다. 사회공헌 목표는 1기에는 변화가 적었던 반면 2기에는 변화율이 높아지거나 낮아지고 있었으며, 이에 따라 목표 평균 유형, 목표 상승 유형, 저목표 하락 유형으로 나뉘었다. 또한 6차년도 공동체 의식이 높을수록 평균이나 목표 상승 유형에 속할 확률이 높게 나타났다. 혼합회귀분석에서 공동체 의식은 성장 요인인 초기값과 변화율들을 유의하게 예측하였고, 시민성은 각 시점의 사회공헌 목표를 유의하게 예측하였다. 마지막으로 발달 유형에 따른 삶의 만족의 차이를 알아본 결과 목표 상승 유형과 목표 평균 유형은 저목표 하락 유형보다 높은 삶의 만족을 보였다. 연구에서는 대학생 시기 이후의 사회공헌 목표의 발달을 구체적으로 알아보았고 이를 유형화하여 보다 적응적인 목표 발달을 위하여 필요한 지원에 대해 논의하였다.
#사회공헌 목표 #공동체 의식 #시민성 #삶의 만족 #분할함수 잠재집단 성장모형 #Social Contribution Goal #Sense of Community #Citizenship #Life Satisfaction #Piecewise Latent Class Growth Model

목차

논문 요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (56)

참고문헌 신청
고영남 / 2017 / 청소년의 생애목표와 삶의 만족의 관계: 의미추구와 의미발견의 매개효과 / 한국교육학연구 23(4):161~182 dbpia 김명일 / 2013 / 초기청소년의 사회참여가 학교생활 적응에 미치는 영향과 공동체의식의 매개효과 / 한국지역사회생활과학회지 24(1):71~84 dbpia 김민성 / 2017 / 일반계 고등학생의 학업성취목표와 생애목표와의 종단적 관계: 자기결정성의 매개효과 / 학습자중심교과교육연구 17(14):393~420 Crossref 김성수 / 2013 / SDT의 목표내용이론에 기반한 청소년용 생애목표 척도 개발 및 타당화 / 교육학연구 51(4):87~117 google schola 김양분 / 2010 / 한국교육종단연구2005(Ⅳ) google schola

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